「ＡＢＣ」から
始めてはいけない理由

　あなたのお子さんが、今日から英語を始めるとします。
　単語と音読にすぐに取りかかります。

　決して「ＡＢＣ」から始めてはいけません。
　そこから入ると、出口がありません。
　いつまでも、何年も初歩レベルを繰り返すはめになります。
　そんな親子が私のもとにたくさん救いを求めてやってきます。

　では、何から始めるのか？

　単語の暗記と、英語の音のモノマネです。

「難しい」「難しくない」にフォーカスをあてていない子どものピュアな感性で英語を学ぶには、ホンモノに触れさせるのが一番！

　単語帳は、絵がついた、文字の大きいものではありません。
　私が本書で紹介している単語帳のような、英語と日本語の文字のみの単語帳です。

　え、子どもに文字だけ読ませるなんて。
　実物があったほうが覚えやすいのに……。

　わかりました。
　では、開始後1週間は絵で覚えましょう。
　または実物で示しましょう。

　でも、そこからは、英語と日本語だけで大丈夫です。
　親が賢かろうとそうでなかろうと、まず、子どもの実力を信じます。

　単語帳を開始するときは、
　子どもではなく、親には次のような覚悟がいります。
　イメージしましょう。
　うちの子は、単語を1万語も2万語も覚えて、あらゆる英文が読めるようになる。そこから興味関心が出てきて、好きなことを夢中になってするようになる。

　世界のどこにいても、人の役に立ち、しっかり生きていける人間になる。

　うちは、英語はお遊び感覚ですからと、ＡＢＣやゲームばかりやる児童英語教室に行かせていると、親に覚悟は不要です。

　なんとなく英語に慣れてくれればいい、
　親がそんな気持ちでいたら、子どもはまったく英語に慣れません。
　単語力も読解力も、英語コミュニケーション能力も育ちません。

　音楽で言うと、

　国際バイオリンコンクールの課題曲は、技術的に難曲ばかり。
　理解力も相当必要です。

　でも、世の中には、
　そんな難曲の数々をなんなく弾きこなす7歳児や10歳児がいます。

　かと思えば、
　うちの子は7歳、まだ「きらきら星」の音程が取れなくて必死にさらっている。

　ということもあちこちで聞きます。