『独学大全──絶対に「学ぶこと」をあきらめたくない人のための55の技法』著者の読書猿さんが「勉強が続かない」「やる気が出ない」「目標の立て方がわからない」「受験に受かりたい」「英語を学び直したい」……などなど、「具体的な悩み」に回答。今日から役立ち、一生使える方法を紹介していきます。
※質問は、著者の「マシュマロ」宛てにいただいたものを元に、加筆・修正しています。読書猿さんのマシュマロはこちら
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［質問］
こんにちは。読書猿さんのブログを見て独学の楽しさを知りました。勉強していく中で疑問に思ったことがあります。自分の好きな分野で誰にも負けないぐらい詳しくなりたいのですが、いくら勉強しても、上には上がおり、その道の専門家やプロ、大学教授がいます。いくら勉強を続けても、好きな分野を仕事にして、毎日研究をするそのような人たちほど好きな分野に詳しくなれない自分に少し劣等感を感じています。読書猿さんは独学をする中で劣等感を感じたりはしないでしょうか？ 既出の質問でしたら申し訳ありません。回答していただけると嬉しいです。
すごい人に追いつけないからといって、私たちが学ばない理由にはなりません
［読書猿の回答］
自分よりもっと知っている人また賢い人がいることは常にいたるところで感じます。
それは私がやっているフィロロギー（フィロス（愛する）」+ロゴス（学、言葉））の前提であり、私が願ってやまないことでもあります。
勿論、独学であっても、ある分野やテーマについて他の追随を許さないところに達することは（誰にでもできることではありませんが）可能だとは思います。私たちが名を知る独学者、たとえば牧野富太郎や南方熊楠あるいはライプニッツやルソーはそうした人たちでしょう。
私が彼ら独学の先人たちから学び知ったのは、機会や環境が与えられなかったとしても／奪われたとしても、人は学ぶことをやめられないということです。
同様に、誰かに勝てないことや追いつけないことは（マンガ『３月のライオン』で島田八段が言っているように）、人が学ぶことをやめる理由にはならないと思います。
「宗谷は『天才』と呼ばれる人間のごたぶんにもれず、サボらない。どんなに登りつめても決してゆるまず、自分を過信する事が無い。だから差は縮まらない、どこまで行っても。しかし『縮まらないから』といって、それがオレが進まない理由にはならん」
知の頂に立つ人は確かに敬するに値しますが、その頂の高さはすそ野の広がりによって支えられています。知のエコシステムは知的営為に馳せ参じるすべての人から成り立つのです。
以下は蛇足ですが…
正直なことを言うと、私はこうなろうと願ったり、戦略を立てて努力したりして、今のようになった訳ではありません。ただ振り返ってみると、若い頃こうなりたいと思っていた者よりむしろ、「こういう人がいてくれたらいいなあ」と思っていた者に近づいている気がします。
もっと正直に言うなら、今やっているようなことは誰かに押し付けたかった。どれだけ頑張っても、どの専門領域からも受け入れられないし、浮かばれないなと思っていた訳です。
ただ「いてほしい」と願っていたように、ニーズがあることも薄々ですが知っていました。世界に最低一人は（自分のことですが）必要としている人間がいたからです。
そしてそうなるための方法も、ある程度見えていました。図書館という認知増強装置に下駄をはかせてもらえばいいわけです。
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読書猿（どくしょざる）
ブログ「読書猿 Classic: between/beyond readers」主宰。「読書猿」を名乗っているが、幼い頃から読書が大の苦手で、本を読んでも集中が切れるまでに20分かからず、1冊を読み終えるのに5年くらいかかっていた。
自分自身の苦手克服と学びの共有を兼ねて、1997年からインターネットでの発信（メルマガ）を開始。2008年にブログ「読書猿Classic」を開設。ギリシア時代の古典から最新の論文、個人のTwitterの投稿まで、先人たちが残してきたありとあらゆる知を「独学者の道具箱」「語学の道具箱」「探しものの道具箱」などカテゴリごとにまとめ、独自の視点で紹介し、人気を博す。現在も昼間はいち組織人として働きながら、朝夕の通勤時間と土日を利用して独学に励んでいる。
『アイデア大全』『問題解決大全』（共にフォレスト出版）はロングセラーとなっており、主婦から学生、学者まで幅広い層から支持を得ている。本書は3冊目にして著者の真骨頂である「独学」をテーマにした主著。なお、「大全」のタイトルはトマス・アクィナスの『神学大全』（Summa Theologiae）のように、当該分野の知識全体を注釈し、総合的に組織した上で、初学者が学ぶことができる書物となることを願ってつけたもの。
ブログ
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ツイッター
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一生使えて今日から役立つ！ 3つの工夫
【工夫①】「無知くんと親父さんの対話」でざっくり概要をつかめる
本書は独学者の手元に置かれ、悩んだときに必要な箇所（技法）を読めるつくりになっています。さらに「ざっと読んで概要を把握したい」「独学の結果を早く出したい」という方向けに、章の冒頭には「無知くんと親父さんの対話」がついています。これを15章分読むだけで、一番大事なポイントは読了できます。
【工夫②】「なぜ学ぶのか」「何を学ぶのか」「どう学ぶのか」を3部構成で完全網羅
既に勉強の目的が決まっている人は「Howどう学ぶのか」を扱った第3部から。自分が知りたいこと、分野を調べたいなら「What 何を学ぶのか」を扱った第2部から。そして、そもそも「Whyなぜ学ばなければならないのか」に立ち返るときは第1部から。あなたのゴールに合わせて深堀りできるつくりになっています。
【工夫③】あらゆる独学の土台になる「国語」「英語」「数学」の学び方も掲載
独学をする上で3つの言語「国語」「英語」「数学」（本書では、数学も言語のひとつと捉えています）がわかると、自分が扱える本や論文、ネットの情報などの幅がいっきに広がります。第4部では、この3つを学ぶときに大切な「骨法」と、「ある独学者」のケーススタディを掲載。1～55の技法をどう使えばよいかがわかります。
