一般的なロボットプログラミング教室ではロボット教材の購入が必要だが、ロボ団では教室でロボット教材を貸し出すため、教材費を気にせず学習を開始できる。子どもの興味・関心を損なうことなく、経済的負担を軽減できる点が魅力である。
レッスンでは2人で1台のロボットを使用する「ペアラーニング」を実施。子ども同士が課題を共有して協力しながら問題解決に取り組むことで、自力で考える姿勢とコミュニケーション能力を同時に養うことができる。毎回異なる相手とペアを組み、柔軟な思考と伝える力を強化する。
ビジュアルプログラミングで基礎を固めた後、3~4年目以降はFacebookやYouTubeの開発にも用いられるPython言語を習得していく。論理的思考力や実践的スキルを幅広く身に付けられる。
年長から小学2年生を対象に、50分×3回/月のレッスンでロボット組み立てとビジュアルプログラミングを学習できる。アイコンやイラストを使った順序立てで、数の概念や論理的思考の基礎を習得していく。
小学3年生以上は80分×3回/月のレッスン。ステップアップ学習で、最終的にはプログラミング言語のPythonを用いてロボットの制御方法を学び、オリジナルのロボットを考えて組み立てる水準を目指す。試行錯誤を通じ、創造力と問題解決力を育成できる。
ロボット教材が教室で貸し出されるため、初期費用を大幅に抑えつつ高品質な機材に触れられる。2人1組で1台のロボットを使用するペアラーニングにより、協働力やコミュニケーション力、課題解決力を養うことが可能だ。大会への参加機会など、学びの成果を実感できる場も用意されている。
教材は教室でのみ使用となっているため、自宅で自由に試行錯誤することはできない。さらに最長4年半の長期の継続カリキュラムで構成されているため、一定期間にわたる通塾が求められる。
ロボ団は合格実績を公式サイトで公開していない。