市進教育グループの個別指導塾である個太郎塾は、定期テスト対策や入試対策に多くの知見を持ち、また指導力と情熱を持つ講師陣も確保している。こうした指導とともに、生徒一人ひとりの「授業でなにを学習するか」「宿題はどこが出題されるか」に向きあう個太郎塾オリジナルカリキュラムも作成。定期テストなどの目標に向けて、効率的な学習を図っている。
個太郎塾では、「先生1人に生徒2人」という形式で個別指導を行っている。この形式により個太郎塾は、適度な緊張感を保ちながら生徒自ら考えることができる学習環境の提供を実現。再復習／基礎力の養成／定着／完成まで、つまずき分野において生徒・保護者が納得いくまで指導を行う。
原則として教科ごとに担当の先生が決まっており、学習相談についても各教室に教室責任者を配置している。
個太郎塾では、生徒が通う学校の定期テストに合わせて、塾の宿題にプラスする形で別の宿題を出す。この宿題は、学校の定期テストの出題傾向に合わせた復習問題や、生徒の苦手問題に取り組むためのものだ。塾と学校の学びを連動させることで、定期テストでの得点力向上を図っている。
個太郎塾では、以下のようなニーズを持つ人を想定して、個別指導塾を展開している。
個太郎塾では、生徒の「何故成績が上がらないのか」「苦手な単元はどこなのか」といった疑問を解消するため、学習診断テストを実施している。また、授業内容を理解できているかチェックするための確認テストと、英単語などの基礎力を定着させるための特訓テスト「Kテスト」も実施。学習成果の確実な定着を進めるとともに学習効率を上げ、“苦手”を “得意”にする指導を行っている。
個太郎塾には授業を担当する講師に加えて、教室責任者を配置している。この教室責任者は、生徒一人ひとりの学習状況や成績を常に把握し、「良き相談相手」として学習をトータルな形で支援する。保護者への指導報告も学期に1回は実施し、生徒の学習状況や今後の指導の進め方などを明快に伝えると共に、進路相談も随時実施できる体制を整えている。
個太郎塾には、以下のようなメリットがある。
・全学年／全科目を指導している。
個太郎塾では、小学1年生から大学受験生まで指導を行っている。指導の対象科目は全科目であり、受講は1コマ1科目から始めることができ、上限もない。担当の講師は原則として教科ごとに決まっており、厳しい採用審査と独自の研修を経た人材を擁しているため、信頼性や安心感も確保している。
・講師を変更できる
個別指導においては、生徒と講師との相性がその後の学習効果を大きく左右する。個太郎塾における担当講師の決定は、マッチングを十分に考慮した上で教室責任者が決定しているが、それでも相性が異なるケースは生じる。そのため個太郎塾では、生徒と担当講師の相性が合わないと感じた場合、教室責任者へ申し出ることで講師を変更することができる。
・通塾に便利
個太郎塾は2023年4月時点で200以上の教室を首都圏で展開している。東京都では70以上、千葉県では100近い教室を擁しており、首都圏在住の場合は通塾の利便性は高い。通塾に際して保護者が感じる「子供がちゃんと塾についたかどうか知りたい」「授業が終わって何時に塾を出たのか知りたい」といった不安に応えるべく、無料の「セーフティメール」システムで生徒の把握を可能にしている。
個太郎塾のデメリットは、受講していない科目に関しては、テスト対策が有料となる点だ。また個別指導塾であるため、集団塾のような競争心が芽生える機会に恵まれない可能性があることだ。
個太郎塾は、公式サイトに合格実績を公開している。以下、その一部を記す。
※中学の実績には合格年の明記はなし
高校／大学は、2022年度実績
3.5
3.4
3.4
3.4
3.9
3.5
3.4
3.2
4.0
勉強するようになった（小学5〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
学習の仕方を学べた（小学4〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
習っている算数のテストが良い（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
2.0
成績が上がらなかった （小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
学校の成績向上にも役に立ったし、中学受験にも合格した（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
文章問題が向上した（小学3〜5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
自ら学ぶ姿勢が出来た（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
2.0
成績向上は見られなかった（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
個別に対応してもらえるのでよかった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
苦手な科目を中心に受講し5年生から通い始めた中学受験塾でも苦手科目で落ちこぼれることなくスムーズに中学受験の勉強に進むことができた（小学3〜4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
講師と波長が合い、進んで勉強するようになった（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
分からないことが理解できた（小学5〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
国語なのでなかなか成果が出ていない（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
すでに辞めてしまったが、理由は個人指導といえど、ただ問題をやって、その解き方や解説をしていただけ。理解していたかが、疑問でした（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
2.0
先生が変わったりすることが頻繁にある為、 良い印象でなかった（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
あまり役にたたなかった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
2.0
他塾と比較するととても緩い感じでした（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
先生と一緒に解くということで苦手な科目も前向きに取り組むことができた（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
苦手を克服できていた（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
勉強に遅れなかった（小学5〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
1.0
個別なのに全く成果が生まれなかった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
高校に行けたので良かった （小学5〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
中学受験の算数は独特な為非常に助かりました（小学1〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
2.0
息子には個別教室は合わなかったようでした（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
勉強をやらなければいけないという意識付けに繋がったと思う（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
個別なので、苦手な箇所を集中して指導してもらった（小学5〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
わからないことをすぐ聞ける先生ができた（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
算数の苦手なところを克服しつつある（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
2.0
結果が出なかった（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
授業先取りだったので、テスト対策はしていないが、解答の仕方のコツ（例えば国語の書き抜きのコツ、算数の確め算など）を習い、本人がテストに手ごたえを感じるようになっていった（例えば，国語の書き抜きのコツ，算数の確め算など）
4.0
算数への興味が高まり、得意科目になったのと同時に成績向上に繋がった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
算数のわからないところを教えてもらい、算数の成績が良くなった（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
きっちりと理解させる指導や教えであれば、費用はかかってしまっても仕方がないかと（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
結構工面するのが大変だったが、本人の役に立ってよかった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
2.0
成績が上がらないのに出費をしなければならなかった（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
費用に見合った成績向上はなかった（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
当初考えていたよりも安かった。コマ数を増やさせるような無理な営業もなくストレスレスに通塾させることができた（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
お試しとしては良かったと（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
今の金額で週2回だといいなと思う（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
教育費はなるべく抑えたいけど、しょうがないかな（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
2.0
成果に見合っていない（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
個別なのでやや高めなのは仕方ないと思うが、もう少し安いと嬉しい（小学5〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
もう少し安ければ通いやすい。しかし、個別指導だから仕方ないのかもしれない（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
2.0
もう少し安いと良い（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
集団塾の補習で使用したので妥当だと思う（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
特に高すぎると感じたことはなく、妥当な費用だと思う（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
費用対効果があれば良いが、それがあまりにもなかった（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
講師のレベルに応じて安くしてほしいと思うことがあった（小学3〜4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
きめ細かい指導を受けられる反面どうしても費用が高くなるのはやむを得ない（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
1.0
質問して即返事を頂けるならいいのですが、後日になる事もしばしば。 高くても3万以内におさめたいです（小学1〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
もう少し安く済ませたい（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
1.0
とても高い。個別だから仕方ないが、費用対効果が得られないため、何度も退塾を考えた（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
安いほうがありがたいが、諸々考えると仕方ない金額のようにも思える（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
仕方のない出費であるが抑えたい（小学4〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
手頃で、満足している（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
年度明けに先生が卒業のため交代になってしまったのが残念だったが、交代後の先生もわからないところは書いてくれたりし、わかりやすいと子供が言っていた。しかし親の立場から見ると勉強全般に対する指導力としては物足りなかった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
2.0
学生が教えていて親身に教えてはいない（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
話しやすい楽しい先生だった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
2.0
質問に対して後日になる事がちょっと…でした（小学1〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
教えてくれていた講師は、良かったと聞いています（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
子供の適性を見て指導してもらい大変良かった。 その後に担当になった講師が合わなかったので講師との相性が非常に重要であると思う（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
どの講師でも、子どもは楽しく授業を受けていた（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
講師は本人と相性のよい方に当たって、よかったと思う（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
2.0
大学生のアルバイトよりも、正社員の講師にして欲しい（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
苦手な講師の時もあったが、だいたいは気を使ってくれていた（小学5〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
詳しくはわかりません（小学3〜4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
熱心に教えて頂いている（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
2.0
きちんと不得意を見てくれていたかわからない（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
親身になって対応してくれるが、教室長がよく変わる（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
1.0
講師の頻繁な変更等あまり良くなかった（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
講師の変更ができるとうたっていても、実際はこちらの要望で替えてもらえない（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
1.0
バイト学生で全く親身になってくれなかった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
正直全然知らない、いっさい関与していなかった、先生にあったこともないが、子供からは話を聞くようにしている（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
講師によって癖がある（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
英検も合格した（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
若い講師で子供と波長が合っていた（小学5〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
3年時の講師とは相性が良かったが辞めてしまったため、4年時から変更になった（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
塾によって合う合わないがあった（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
もっと親身になってもらいたい（小学4〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
成績向上が見られなかった（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
個人ごとに管理しているので良い（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
2.0
どの単元をやっているのか進捗がこれでいいのか不明確だった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
個別なので自由に選べるので助かる（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
個人指導塾は一人一人に沿った授業をしてくれるのできめ細かい指導を受けられたのは良かった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
学校よりやや早めに進めてくれていた（小学5〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
苦手な数学が伸びない（小学5〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
成績が目に見えて変わったわけではない（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
個別なのでちゃんと個々に合わせて組んでくれているので良かったと思います（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
親にカリキュラムが説明されなかったので、今何をしているんだろう、とモヤモヤすることがだんだん増えた（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
わからない。すべて講師の方塾の方針にお任せしている（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
2.0
理解できてないまま進んでいる気がする（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
1.0
子供の学力と向き合わない（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
しっかりしている（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
個人にあわせた内容（小学5〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
その時にあっている（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
分かりにくかったのでお任せした（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
問題は感じなかった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
学校の授業を先取りして学習できたのが良かった（小学4〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
ぴったりな時間でおしえてくれない（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
2.0
カリキュラムという明確なものはなかった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
個別指導なので苦手科目に注力してもらえたのは良かった（小学3〜4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
課題を毎回変えているので分からない（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
自宅から近く、出来たばかりなので、中も綺麗（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
通いやすく良い環境だった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
整理整頓されていて、換気対策もきちんとできていた（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
あまり広くなかったが、土足厳禁だったので清潔な雰囲気だった（小学5〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
近隣に路上駐車が多く、塾の送迎で塾前のコインパーキングへの出入りが大変だった（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
近い、友達が通っていた（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
自転車で通いやすい（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
ちゃんと集中できる環境だったと思います（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
換気があまり良くなく自習スペースもとても小さかったが、アットホームな感じが子供には合っていたようだった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
近所にあるので助かる（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
自宅から近く自転車で行かせた（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
自習スペースが充実していた（小学4〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
近くて便利ではあった（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
近いのはありがたい（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
自宅から近いのでとても便利（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
駅近だし、感染対策はちゃんとしていた。個別の学習机でスッキリしている（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
駅近で治安も良かった（小学3〜4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
徒歩10分以内で交通機関も使わずとても通いやすかった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
小さい教室のため自習室と呼べる部屋はなかった（小学3〜4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
1.0
先生のフォローが全く無かった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
コロナ禍もあり、あまり利用しなかった（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
自習室はなかったので、使用していない（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
混んでいなければ自由に使えたので良かった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
自習をしない、してほしいが子供がしてくれない（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
自習室の環境を知らない（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
どこもそれは自由でした（小学1〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
熱心だったと聞いています（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
長時間使用できるので、それなりに満足です（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
自習室もあるので助かる（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
自由に使えてよかった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
2.0
並べてある机と椅子を使用するのみで、他の人の授業が丸聞こえなど集中できないような環境だった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
お菓子を食べながら自習している子もいたので、もう少し厳しくしてほしかった（小学5〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
質問がしやすい環境でした（小学4〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
ほとんど利用していない（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
見てないからわからない（小学5〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
フォローしてもらえていたかわからない（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
何も言う事はない（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
先生のフォロー体制はあったかどうかわからない（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
環境整備に尽力していた（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
個別にフォローしてくれました（小学5〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
勉強しているのか遊んでいるのか（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
良かったと聞いています（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
2.0
フォローなどの体制は感じられなかった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
勉強に取り組むきっかけになった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
マメに学習状況を連絡してもらえたのが安心感がありました（小学4〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
2.0
苦手分野の集中対策などなく、テキストを一通りやるのみで特に進路や今後の進み方などについて親へのフォローもなかった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
苦手科目を克服するためのフォローは良かった（小学3〜4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
苦手な箇所を重点的にフォローしてくれるので助かります（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
丁寧に見てくれていたとは思う（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
1.0
先生のフォローが全く無かった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
1.0
成績向上もなく目標設定がなかった（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
算数をもっと出きるようにして欲しかった（小学5〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
2.0
テスト対策せずに進度テストを受けていて、成績が下がってもその原因についての説明もなかったので不満足。また季節講習と通常授業が混在する時期は子供が学習内容や宿題に混乱していた。講師同士で生徒の情報の共有がされていないように感じた（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
しっかり対応頂いている（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
特にない、春期講習夏期講習など特に勧誘もなく、個人を尊重してくれていると思う（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
2.0
フォローできていない（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
こちらが、お願いしたらみてくれました（小学1〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
先生が熱心にフォローして下さった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
3.0
個別にフォローしてくれました（小学5〜6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
個人ごとに管理していてよかった（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
5.0
振替もできるので助かる（小学4年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
受け持った講師がフォローしている（小学5年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
4.0
必要あれば連絡をくれたりして生徒の立場にそったフォローをしてくれて助かった（小学6年時に子どもが通塾。回答時期:2023年3月）
個太郎塾では、小学1年生から大学受験生まで全科目（英・数・国・理・社）の指導を行う。1対2の授業は1回80分で行われる。小学生については、1回40分の授業も設定されている。
時間割は以下のように設定され、曜日・時間帯を選ぶことが可能だ（1対2の場合）。選択は、1教科・週1コマ単位で行うことができる。
なお、上記と異なる時間帯で授業を行う教室が一部ある。また定休日を設けている教室もある。
個太郎塾では、追加授業を1コマ単位で自由に申し込むことができる。普段受講していない科目でも受講でき、試験前などに効果的に使うことも可能だ。
また振替授業についても、前日までに申し込めば対応する。同月内であれば、週の受講コマ数と同じ回数まで申し込むことができ、部活動の大会や定期テスト期間などを考慮したスケジューリングも可能となっている。
個太郎塾の授業料は、以下の通りである。
| 学年 | 週1回（月4回） | 週2回（月8回） | 週3回（月12回） |
|---|---|---|---|
| 小1～小5 | 14,410円 | 28,600円 | 41,140円 |
| 小5受験 | 15,510円 | 30,580円 | 44,000円 |
| 小6 | 15,510円 | 30,580円 | 44,000円 |
| 小6受験 | 16,830円 | 33,000円 | 47,520円 |
| 中1～2 | 15,510円 | 30,580円 | 44,000円 |
| 中3 | 16,830円 | 33,000円 | 47,520円 |
| 高1～2 | 17,930円 | 35,640円 | 51,700円 |
| 高3 | 20,150円 | 39,820円 | 57,860円 |
| 高卒 | 21,670円 | 43,120円 | 62,920円 |
| 学年 | 週1回（月4回） | 週2回（月8回） | 週3回（月12回） | 週4回（月16回） |
|---|---|---|---|---|
| 小1～小5 | 7,205円 | 14,410円 | 21,450円 | 28,600円 |
| 小6 | 7,755円 | 15,510円 | 22,935円 | 30,580円 |
なお、週4回以上受講する際の料金や、他コース授業料／他コースとの併用授業料については、近くの教室へ問い合わせてみることを推奨する。
山田未知之・株式会社私塾界 （全国私塾情報センター）代表取締役