-1×（-3）はなぜ3？三女の壁と10年後に父が考えたこと

前回の『5－（-3）はなぜ5＋3？ 三女の涙と父が伝えたかったこと』は、多くのみなさんに読まれました。中一の数学にはまだまだ壁がいっぱいあります。「正負の数字の加減算」をくぐり抜けてもすぐ、今度は「負数のかけ算」が待ち構えているのです。