「仲間外れはなさそう」と先生は言うけれど……

学校で起こるトラブルは、“加害”や“被害”の事実認定が難しい。学校がいじめの認定にちゅうちょしがちな理由の一つでもある。第三者からの証言も学校に「聞き間違い」と判断されてしまった場合、心に痛を負った生徒やその保護者は、いじめ問題解決に向けてどのような手段を取ればよいのだろうか。