発達障害への理解が進んでいるかのように見える現代。その一方で、「発達障害は個性の延長であり、豊かな才能を持っている証」というポジティブな捉え方が思わぬ弊害を生むことも。こうした言説から垣間見えるレトリックの危うさについて、河野誠哉『個性幻想――教育的価値の歴史社会学』(筑摩選書、筑摩書房)より一部を抜粋・編集してお送りする。

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