「失敗から学ぶ子」と「失敗から学べない子」、決定的に違う“親の行動”とは？

子どもに失敗してほしくないという親心が強くなるほど、つい先回りして手を差し伸べてしまいがちだ。だが、子どもが本当に育つのは、失敗しながらも問題解決力をつけ、自分の「好き」を見つけたとき。では、親はどこまで関わり、どこから見守るべきなのか？※本稿は、小宮山利恵子『好奇心でゼロからイチを生み出す「なぜ？どうして？」の伸ばし方』（ディスカヴァー・トゥエンティワン）の一部を抜粋・編集したものです。