受験・子育て 「勉強しない子」に育つのは親の責任？ “モデリング効果”が子育てに効く理由 ダイヤモンド社書籍オンライン編集部 「どうして学歴が必要なんですか？ もっと大事なことが世の中にはあると思います」。学歴の是非と社会の評価を考える びーやま 【京大・阪大・神大に続くのは同志社？】20年前の関西の大学序列はどうだった？【20年前の詳細序列マップ付き】 オバタカズユキ 【中学受験】「ノートを見れば一発でわかる」夏期講習で成果が出ない子の“怖い兆候” 渋田隆之 特集 教育・受験 最前線 わが子がぐんぐん伸びる！中高一貫校＆塾＆小学校【2026年入試版】 「9歳の男の子」からも感想が届く。異例のビジネス書で紹介されている「頭のいい人だけが解ける問題」とは？ 野村裕之 「もう夏なのに大学受験のモチベーションが上がりません。どうしたらいいですか？」。受験の戦略を論理的に考える びーやま 【名古屋大の天下はずっと変わらない？】20年前の愛知の大学序列はどうだった？【20年前の序列マップ付き】 オバタカズユキ 「学歴が重要なのはわかるんですけど、イマイチ釈然としません。どう考えたらいいですか？」。学歴の意味と価値を考える びーやま 【帝京？ 東海？】有名私立大学の序列はこの20年間でどう変わった？【20年前の序列マップ付き】 オバタカズユキ 「Fラン大学なんか進学しても意味はない」は本当か。世間で議論になる「Fラン問題」を再び考える びーやま 【同志社？ 立命館？】関関同立・産近甲龍の序列はこの20年間でどう変わった？【20年前の序列マップ付き】 オバタカズユキ 【東大生の親がやっていた】何かあるたびに盛んに問いかけていた「ひと言」とは？ 神田直樹 「『本当の賢さ』と学歴はまったくの別物だと思います。低学歴でも地頭はいい人はいます」。学歴と知力の関係性を考える びーやま 【東洋大学？ 日本大学？】GMARCHに続く大学の序列はこの20年間でどう変わった？【20年前の序列マップ付き】 オバタカズユキ 「これからは学歴じゃなくて個性の時代のはずです。ステータスだけで判断しないでください」。社会の評価を論理的に考える びーやま 【成蹊？ 成城？ 明治学院？】GMARCHに迫る大学の序列はこの20年間でどう変わった？【20年前の序列マップ付き】 オバタカズユキ 「この問題、解いたことある…」東大受験生を震え上がらせた“数年前とまったく同じ出題” 土田淳真 「学歴はキャリア全体に影響を与えている」は本当か。仕事と学歴の関係性を考える びーやま 【明治？ 立教？】GMARCHの序列はこの20年間でどう変わった？【20年前の序列マップ付き】 オバタカズユキ 「伝統と書いてゴミと読む」令和の校則が変わっても“教育の本質”が変わらないワケ 土田淳真 「読書好きに育てるつもり」が逆効果？ 親が無意識にしている“NG習慣” ダイヤモンド社書籍オンライン編集部 高学歴と低学歴の思考力の差はどのように出るのか。学歴社会で身につく「頭の良さ」とは。 びーやま 【早稲田？ 慶應？】早慶上智ICUの序列はこの20年間でどう変わった？【20年前の序列マップ付き】 オバタカズユキ 「算数の文章題が苦手で困っています」→中学受験のプロが教える「1分でできる解決策」が参考になる！ 渋田隆之 次のページ
