ニューヨークで英語やジャーナリズムを教える高校教師が、成績を用いず、生徒を評価する挑戦を行った記録である。通知表を捨て、成績をつけないクラスの実験を5年ほど前にはじめた。
続きを読む通知表を捨て、成績をつけない教育に挑戦した教師の記録
『成績をハックする：評価を学びにいかす10の方法』
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