何度言っても、何度教えても直らない。部下や子どもにそう感じたとき、私たちはたいてい、自分の教え方の側を疑う。だが経営学者ピーター・F・ドラッカーは、生涯敬愛し続けた小学校の恩師2人から、彼女たちが習得させようとしたものをついに習得できなかったと『傍観者の時代』に書き残している。一流の教師でも直せなかったものは何だったのか、そして2人は1年かけて何を判断したのか――教えるという行為の輪郭を、この記録から問い直してみよう。本連載では、膨大なドラッカーの著作を読み返し、その中から令和の現在に役立つ知を取り出して紹介していく。

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