獨協大学で筆者が担当する「金融資産運用論」の春学期試験で学生が最も多く選んだテーマは日本の投資教育だったが、答案を読んでいて意外な点が二つあった。おカネ儲けを教育の対象にすることに抵抗感を示していること。投資を自分のためではなく「日本の経済を活性化」のためだという答えがあった。

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