「勉強ができるからほめるのではなく、ほめることで自己肯定感が上がり、子どもは勉強が好きになる」――進研ゼミの「赤ペン先生」全国代表である佐村俊恵さんは、こうした信念を持って、多くの子どもたちと接してきた。赤ペン先生の間で伝わる「ほめノウハウ」を使いながら、20年以上にわたり、のべ8万枚以上の答案を見続けてきたという。 この記事では、佐村さんの新著『57年間、9200万人の子どもを励まし続けた 赤ペン先生のほめ方』の発刊を記念して、書籍の一部を掲載する。
続きを読む頭のいい親だけがやっている「ほめるところが見つからない子」のほめ方・ベスト1
トレンドウォッチ
特集
最新記事
続・続朝ドライフ
史実を知るとハッとする…『風、薫る』実在モデル・大関和が感染症の現場で優先したこと〈風、薫る第92回〉
第3の時間 デンマークで学んだ、短く働き、人生を豊かに変える時間術
「夏休み3週間」でも仕事が回るデンマーク、2ヶ月に1回は長期休暇なのに生産性が高い驚きの理由
赤ペン先生のほめ方
子どもがテストでミスしたとき、「赤ペン先生」はなんと声をかける?【赤ペン先生×『頭のいい人が 話す前に考えていること』著者・安達裕哉】
リーダーは世界史に学べ
1500万台の大ヒットから学ぶイノベーションの法則・ベスト1
求めない練習 絶望の哲学者ショーペンハウアーの幸福論
「知的能力が高い人ほど、社会性に欠ける場合が多く、人間関係に興味を持てず、自分の関心事に没頭する人が多い」のはなぜか?







