「好き」が趣味で終わる子と社会的意義につながる子、〈親の問いかけ〉にある決定的な違い

子どもの「好き」を、ただの趣味で終わらせるか。それとも、社会的意義のあるものに育てられるか。両者を分けるのは、大人がかけるたった1つの問いかけにある。筆者が運営する小学生向けアフタースクールに通うごく普通の少年は、その問いをきっかけに事業を立ち上げるまでに至った。子どもの可能性を大きく伸ばす、親の振る舞いとは？※本稿は、一般社団法人子供教育創造機構代表理事の森 博樹『子どもの「好き」を「生きる力」に育てる 親子ではじめる10歳からの起業家教育 圧倒的な主体性を育む「5ステップ成長循環メソッド」』（学事出版）の一部を抜粋・編集したものです。