“学び”での、「自分を成長させたい」思いと、「学習者に寄り沿う」大切さ

神戸大学には、文部科学省の委託を受けた実践研究の場として、全国の大学機関では珍しい授業がある。2019年からスタートした「神戸大学・学ぶ楽しみ発見プログラム」（KUPI=Kobe University Program for Inclusion）だ。これは、大学教育を知的障がいのある人に開いていく試みで、今秋、「HRオンライン」は、その授業の様子を見てきた。そして、「学ぶこと」「教えること」の大切さを実感し、「KUPI」の統括責任者であり、授業を受け持つ津田英二教授（神戸大学大学院 人間発達環境学研究科）に話を聞いた。自分を成長させたい思いと、学習者に寄り沿うことの大切さとは？