「教えない」究極の教育法~生物も文化も、進化は不完全さから 三谷宏治: K.I.T.虎ノ門大学院 教授 キャリア・働き方三谷流構造的やわらか発想法 2015年5月14日 0:02 会員限定 ヒトは教われば、同じことをやるだけです。そこに「創意工夫」はありません。「教えない」教育法とは、現生人類ホモ・サピエンスの力を引き出すための原初のやり方だったのです。 続きを読む 関連記事 子どもの発想力・自立心の鍛え方(2) 「ヒマ」をつくる~携帯電話やテレビをどう制限するか 三谷宏治 なぜヒトだけが氷河期を生き延びたのか?~道具の起源はアイデアの宝庫 三谷宏治 親と子の「伝える技術」~「お父さん、よ~く読んでね」と娘は父に言った 三谷宏治 神頼みをやめる~自分を科学する【大失敗プロジェクトからの教訓】 三谷宏治 特集 最新記事 News&Analysis 〈遺産2億円〉なのに妻の相続税は「ゼロ」…70代・父の“完ペキすぎる遺言書”の中身〈再配信〉 客単価アップ大事典 なぜ自動車や保険のプランには、必要なものがすべて揃った「全部入りセット」があるのか? ニュースな本 「のり唐食いてえ」「こんなに食いたいのに…」空気階段・鈴木もぐらが惜しむ〈幻の弁当〉 ダイヤモンド・口コミ情報 SMBC日興証券の20代後半、S2級の年収は?【5000件の口コミ情報データ】 教育・受験 最前線 明治大に続き法政大も“ご近所校”を系列化、MARCHの序列を決する「最強の武器」の正体とは? 最新記事一覧