生徒の人権を無視するような“ブラック校則”が根強く残るのは、日本では校則は「世間のルール」が反映され「法のルール(規則)」として位置付けられていないからだ。国民民主党が校則の制定や見直しで生徒らの意見が反映されるよう法改正を提案しているのは注目だ。

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