「この子は勉強が苦手だから」……子どもの成績を前に、そう考えてしまう親や教師は少なくない。しかし、心理学者アルフレッド・アドラーは、子どもの可能性は生まれ持った能力だけで決まるものではないと考えた。子ども自身が「できない」という思い込みから抜け出すために大人がすべきこととは。※本稿は、心理学者の岸見一郎『アドラーの教育論 対等と自立』(幻冬舎)の一部を抜粋・編集したものです。

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