子どもが宿題の問題を前にして、鉛筆を持ったまま固まっている。問題文を何度も読み返しているのに、答えを書くことができない。そんな様子を見て、親が「何とか助けてあげたい」と思うのは自然なことでしょう。しかし、よかれと思ってかけた一言が、かえって子どもを困らせてしまうことがあります。しかも、それは多くの親が何気なく使っている、ごく普通の言葉です。では、子どもを追い詰めず、理解を助けるためには、どのように声をかければよいのでしょうか。『小学生がたった1日でかんぺきに倍数と約数がわかる本』の著者が解説します。

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