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三谷流構造的やわらか発想法

子どもの発想力・自立心の鍛え方(2)
「ヒマ」をつくる~携帯電話やテレビをどう制限するか

三谷宏治 [K.I.T.虎ノ門大学院主任教授]
【第100講】 2014年11月27日
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それは「空気はなぜ透明か」から始まった

 3年半前に始まったこの連載の、最初から読まれている方はいったい何人いるのでしょうか? 記念すべき第1講の題は「空気はなぜ透明か、から始めよう」でした。以来、GWや年末年始も関係なく、ずっと隔週で書き続けてきました。Facebook「いいね!」の数でみると(システム上、多少正確性に欠けますが)ランキングTop10はこんな感じです。(末尾の数字は「いいね!」数)

1位【第87講】「当日配送可」は物流だけの差なのか~ヨドバシ・ドット・コムで冷蔵庫を買ってみた 755

2位【第91講】 なぜ、黒髪より茶髪の若者の方が席を譲るのか?~電車で学ぶイマドキの若者事情【期待編】 486

3位【第78講】 歴史は変わる、作られる~伊勢神宮、出雲大社、遷宮のナゾ 447

4位【第95講】 米CBSは“広告モデル”を、どうやって創造したのか~「ビジネスモデル全史」【後編】 403

5位【第45講】 「身の回り」データからの発想(2)~iPhone5でソフトバンクは100億円分の回線収入を失った!?  310

6位【第94講】 ジレットの“替え刃モデル”は、ただのアイデア一発ではない~「ビジネスモデル全史」【前編】 300

7位【第52講】 航空事故調査から学ぶ【1】~離着陸時にはクツを脱ぐな 262

8位【第63講】 「1分スピーチ合戦」でヒトは変わる~話す・聴く技術、感情知能(EQ)を鍛えよう 248

9位【第70講】 今を生きるためのスマホ節食6ヵ条~プチネット断食のススメ[6] 237

10位(1)【第92講】 男性が「赤ちゃんの気を惹く」ための3つの壁!~電車で学ぶイマドキの若者事情【母子編】 209

10位(2)【第56講】 首都直下地震に備える~避難訓練をやって初めてわかること 209

 この11個だけでも、書籍ネタあり(4、6、8)、身近な発見ネタあり(1、2、5、10-1)、事故・災害ネタ(7、10-2)あり、時事ネタ(3、9)あり、バラバラです。でも私の「発想」は確かにこうなっているので、仕方ありません(笑)

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三谷宏治 [K.I.T.虎ノ門大学院主任教授]

1964年大阪生まれ、福井育ち。小1のとき読書と読みかじりを人に教える快感に目覚め、駿台予備校では教えることの技術に衝撃を受ける。東京大学 理学部物理学科卒業後19年半、BCG、アクセンチュアで戦略コンサルタントとして働く。2003年から06年までアクセンチュア 戦略グループ統括。途中、INSEADでMBA修了。
2006年から教育の世界に転じ、社会人教育と同時に、子どもたち・親たち・教員向けの授業や講演に全国を飛び回る。「決める力」「発想力」と「生きる力」をテーマに毎年8000人以上と接している。現在K.I.T.(金沢工業大学)虎ノ門大学院 主任教授(MBAプログラム)の他に、早稲田大学ビジネススクール、グロービス経営大学院、女子栄養大学で客員教授、放課後NPO アフタースクール及びNPO法人 3keys 理事を務める。永平寺ふるさと大使。
著書多数。『一瞬で大切なことを伝える技術』(かんき出版)は啓文堂書店2012ビジネス書大賞、『経営戦略全史』(ディスカヴァー・トゥエンティワン)はダイヤモンドHBRベスト経営書2013第1位、ビジネス書大賞2014大賞、『ビジネスモデル全史』(同)はHBRベスト経営書2014第1位となった。
HPは www.mitani3.com

 

 


三谷流構造的やわらか発想法

発想法ってなんのために存在するのでしょう? ヒトと違うアイデアや答えを出すためです。統計的に有意な戦略なんて、定義により無価値ですし、統計的に正しい発想法なんてあるわけがありません。発想に「普遍性」や「高確率」を求めるなんてそもそも矛盾しているのです。発想法も、然り。これまでと違うものを生み出すには、新しい発想法がいま求められているのです。

「三谷流構造的やわらか発想法」

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