「うちの子には事情がある」学校が一番断りにくい〈保護者のお願い〉とは？

「うちの子には事情がある」「習い事があるから宿題を減らしてほしい」――保護者の要望には、それぞれもっともな理由がある。だが、その一つひとつに応えていけば、学校全体のルールや他の子どもたちとの公平性はどうなるのか。配慮と特別扱いの境界線に悩み、板挟みの中で判断を迫られる教師たち。本稿では、教育現場で実際に起きている事例をもとに、学校が直面する難題を追う。※本稿は、作家の西岡壱誠『カスハラ化する保護者たち』（星海社）の一部を抜粋・編集したものです。