子どもの将来を思えばこそ、進学や就職につい助言したくなるのは、自然な親心だろう。しかし、その関わり方を一歩間違えると、子どもの自立を妨げてしまうリスクがあるという。親は子どもの人生にどこまで関わるべきなのか。アドラー心理学から、その適切な距離感を考える。※本稿は、心理学者の岸見一郎『アドラーの教育論 対等と自立』(幻冬舎)の一部を抜粋・編集したものです。
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