高校入試に影響…専門家が「ルール違反」と断じる大阪府“チャレンジテスト”の重大な欠陥

テストは、受けた本人の学力を測るためのもの――多くの人はそう考えるだろう。ところが大阪府の「チャレンジテスト」は、生徒の学力を測るだけでなく、高校入試の内申点が妥当に評価されているかを判断する資料としても活用されている。1つのテストに複数の役割を持たせる、こうした運用に問題はないのだろうか。教育測定学の視点から検証する。※本稿は、教育測定学者の『テストと学力 何を測るのか、どう測るのか』（岩波書店）の一部を抜粋・編集したものです。