ぜひ、それを踏まえて、あの絵を見てみてください。

 たとえば、中央の女性の目は正面を向いています。しかし、鼻はL字なので真横から見たもののようです。

 左右の眉毛の形と位置が違うのは、斜めから見たものと、正面から見たものが組み合わさっているからでしょうか。

 正面から顔を見たとき、耳はこんなに目立たないはずです。耳は、斜め横から見たものかもしれません。

 絵全体にも目を向けてみましょう。顔や身体の色が、突如切り替わっているところがあります。これは、さまざまな方向から見たときの陰影を1つの画面に組み合わせているからではないでしょうか。

 この絵には、「多視点」からとらえられたものが、ピカソ自身を通して「再構成」されています。ピカソは次の言葉を残しています。

「リアリティーは君がどのように物を見るかの中にある」

「リアルさ」からはほど遠いように考えられがちな《アビニヨンの娘たち》ですが、ピカソはこの絵に、遠近法では到達できないような「新しいリアルさ」を求めていたと考えられるのです。

■執筆者紹介
末永幸歩(すえなが・ゆきほ)

美術教師/東京学芸大学個人研究員/アーティスト
東京都出身。武蔵野美術大学造形学部卒業、東京学芸大学大学院教育学研究科(美術教育)修了。
東京学芸大学個人研究員として美術教育の研究に励む一方、中学・高校の美術教師として教壇に立つ。「絵を描く」「ものをつくる」「美術史の知識を得る」といった知識・技術偏重型の美術教育に問題意識を持ち、アートを通して「ものの見方を広げる」ことに力点を置いたユニークな授業を、都内公立中学校および東京学芸大学附属国際中等教育学校で展開してきた。生徒たちからは「美術がこんなに楽しかったなんて!」「物事を考えるための基本がわかる授業」と大きな反響を得ている。
彫金家の曾祖父、七宝焼・彫金家の祖母、イラストレーターの父というアーティスト家系に育ち、幼少期からアートに親しむ。自らもアーティスト活動を行うとともに、内発的な興味・好奇心・疑問から創造的な活動を育む子ども向けのアートワークショップ「ひろば100」も企画・開催している。著書に『「自分だけの答え」が見つかる 13歳からのアート思考』がある。