参考文献

フィリップ・ヤノウィン『学力をのばす美術鑑賞 ヴィジュアル・ シンキング・ストラテジーズ』(京都造形芸術大学アート・コミュニケーション研究センター訳、淡交社)
福島治「必要なのは、自由な発想だけ!MoMA 開発『対話型アート鑑賞』で磨ける、ビジネスに役立つスキルとは?」(高田まき・文、リクナビ NEXTジャーナル、2018/10/31)
Judith Burton, Robert Horowitz, Hal Abeles, “Learning In and Through the Arts: Curriculum Implications,” Center for Arts Education Research, Teachers College, Columbia University (July 1999)