すべてをさらけ出すことで、
教師ストレスが30％減少！
フィンランドにおけるデジタル教育の変革前は、日本の教室と同様、他の先生がどう教えているのか一切分からない閉ざされた世界。これを校長は「伝統的な教育スタイル」と呼んでいました。
デジタル化の新しい波で自分の「失敗」は隠すことができても、「成功」の共有は叶いません。
そこで、先生たちは、何度も何度も話し合ったそうです。大きな苦痛も伴いました。
たどりついた答えは、「隠すより、さらけ出そうよ」でした。
そうして、心をオープンにして互いから学び、サポートし合える環境にたどり着いたのです。
始めてから2ヵ月後、「もう絶対に古いやり方に戻りたくない」と、ある教師が言いに来てくれました。一人で悩むのでなく皆で答えを出せるようになり、1年後には、教師のストレスが30％も減少したという調査結果が出たのです。
パシ・マジャサーリ校長はこんなふうに話していました。
「教師は、教えることの専門職です。
だから、わからないことを進めることに抵抗を感じます。
しかし、何かを試しているときは失敗もします。
それは恥ずかしいことじゃなく、一つのチャンスなのです。」
世界の先生も日本と同じ。すべてのプロセスを見せることはとても怖い。
でも「三人寄れば文殊の知恵」という言葉があります。
オープンマインドで、他の先生とワイワイガヤガヤと相談するのが最もよい解決策になるのです。
ただそのワイガヤには、どのICTツールを使うと効果的か、どの場面でどんな機能を使うと問題を解決できるのか、教えてくれる人の存在が不可欠です。
デジタルで教育現場の問題を解決するために、最低限知らなければいけない知識を『Google式10Xリモート仕事術』という本にまとめました。
教育現場を預かる先生たちもそうですが、大切なご子息にデジタル教育を考えている親御さんこそ、ぜひご一読いただきたいと思います。
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