「日本語ができない」という意識をもつ
――母語であるがゆえに、「国語力」「日本語力」についてはあまり意識することがない人が多そうですが、ネルノダイスキさんはいかがですか？
ネルノダイスキ：「情報を整理して、順序立てて伝達する」のがとても苦手だな、といつも感じています。
――イラストレーター、漫画家さんというと「言葉より絵で勝負」という感じがするのですが、日本語を使う大切さについて意識するのは、仕事のどんな場面ですか？
ネルノダイスキ：絵で勝負ということももちろんあると思いますが、一人で黙々とやるというより、人とかかわるのが多い仕事なんですよね。例えば編集者さん、アートディレクターさん、プロデューサーさんたちと目指す完成形を共有するときには言葉でお互いに共有していく作業は欠かせません。
必ずしも関わる人たちが絵の専門家とは限らないので、伝え方には気を付けています。
――なるほど、伝えるときはどんなことに気を付けていますか？
ネルノダイスキ：完成形のイメージの共有をするときにはさまざまな伝わりやすいたとえ話や比喩、他のイメージの引用（映画の○○のあの場面、とか）を駆使しています。
いくらいい絵を描いても、それを言葉で説明できないと相手を「納得」させられません。相手が「納得」して初めてOKが出るので、その点は特に注意しています。
――『独学大全』を読む前と読んだ後で、伝え方はどう変わりましたか？
ネルノダイスキ：第2部技法16の「カルテ・クセジュ」が役立っています。自分が仕事の調べ物などをしていて情報にまみれたときに使います。そうすると自分の頭も整理され、相手に伝えるときもシンプルに言語化できます。この項目に掲載されていた川喜田二郎や梅棹忠夫の本などにも手を広げて読んだりして、それも役に立ちました。
――マンガに「クソリプに菩薩の心で対応」というコマがありました（笑）。SNSで言葉を使ったり、読んだりするとき、どんなことに気をつけていますか？
ネルノダイスキ：書くときは、卑屈になりすぎず傲慢になりすぎず、というフラットな意識で書くようにはしています。一方で読むときは、書き込みだけで書いた人の人格を判断しないようにしています。書き込みはその人の一側面に過ぎないので。
いずれにしろ、『独学大全』にも書いてあったように「自分は日本語を読めていない、書けていない」という自分の日本語能力の不足を常に意識するようにしていますね。「自分はできる」と傲慢になると、痛い目をみる気がしています。
過去のマンガはこちら↓
第1回 仕事が詰まっているのになぜかゲームをしてしまう…全てのフリーランスが読むべき1冊
第2回 仕事の時間を恐ろしいほど奪う「なんとなくツイッター」をやめるための決定打
第3回 仕事ができない人は「ググる技術」が圧倒的に足りていない
第4回 本を片っ端から読んでいるのに「賢くなれない人」の残念な習慣
★『独学大全』公式Twitterはこちら
読書猿（どくしょざる）
ブログ「読書猿 Classic: between/beyond readers」主宰。「読書猿」を名乗っているが、幼い頃から読書が大の苦手で、本を読んでも集中が切れるまでに20分かからず、1冊を読み終えるのに5年くらいかかっていた。
自分自身の苦手克服と学びの共有を兼ねて、1997年からインターネットでの発信（メルマガ）を開始。2008年にブログ「読書猿Classic」を開設。ギリシア時代の古典から最新の論文、個人のTwitterの投稿まで、先人たちが残してきたありとあらゆる知を「独学者の道具箱」「語学の道具箱」「探しものの道具箱」などカテゴリごとにまとめ、独自の視点で紹介し、人気を博す。現在も昼間はいち組織人として働きながら、朝夕の通勤時間と土日を利用して独学に励んでいる。
『アイデア大全』『問題解決大全』（共にフォレスト出版）はロングセラーとなっており、主婦から学生、学者まで幅広い層から支持を得ている。本書は3冊目にして著者の真骨頂である「独学」をテーマにした主著。なお、「大全」のタイトルはトマス・アクィナスの『神学大全』（Summa Theologiae）のように、当該分野の知識全体を注釈し、総合的に組織した上で、初学者が学ぶことができる書物となることを願ってつけたもの。
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一生使えて今日から役立つ！ 3つの工夫
【工夫①】「無知くんと親父さんの対話」でざっくり概要をつかめる
本書は独学者の手元に置かれ、悩んだときに必要な箇所（技法）を読めるつくりになっています。さらに「ざっと読んで概要を把握したい」「独学の結果を早く出したい」という方向けに、章の冒頭には「無知くんと親父さんの対話」がついています。これを15章分読むだけで、一番大事なポイントは読了できます。
【工夫②】「なぜ学ぶのか」「何を学ぶのか」「どう学ぶのか」を3部構成で完全網羅
既に勉強の目的が決まっている人は「Howどう学ぶのか」を扱った第3部から。自分が知りたいこと、分野を調べたいなら「What 何を学ぶのか」を扱った第2部から。そして、そもそも「Whyなぜ学ばなければならないのか」に立ち返るときは第1部から。あなたのゴールに合わせて深堀りできるつくりになっています。
【工夫③】あらゆる独学の土台になる「国語」「英語」「数学」の学び方も掲載
独学をする上で3つの言語「国語」「英語」「数学」（本書では、数学も言語のひとつと捉えています）がわかると、自分が扱える本や論文、ネットの情報などの幅がいっきに広がります。第4部では、この3つを学ぶときに大切な「骨法」と、「ある独学者」のケーススタディを掲載。1～55の技法をどう使えばよいかがわかります。
