「共創」できない組織から、人は離れていく
皆さんの組織やチームは、どのステージにあるでしょうか。
「フラットな関係構築」「共創」などと言いつつ、自組織の事情や都合だけを一方的に押し付けて、結局は相手を自分たちの言いなりにしていないでしょうか。
実際のところ、共創を企業理念に謳いつつ、社員や社外の協力者を遠ざける残念な企業もあり、私は「共創に謝れ！」と言いたくなることもあります。
私（沢渡あまね）は2020年から活動拠点を東京から静岡県に移し、現在は静岡県と愛知県それぞれの法人の代表として、全国の企業や地域の、組織開発や共創の場創りに取り組んでいます。磐田市の“学び×共創”アンバサダーも拝命しました。
静岡と愛知、いずれの地域も製造業が強く、チームプレー1.0、2.0の状態の組織も本当に多い。その文化が色濃い社会において、地域の経営者やフリーランス、東京など他都市の企業の人たちから、地域の大企業・中堅企業・行政機関などに対して次のような本音や悩みを耳打ちされることがあります。
このような状況にフラストレーションを抱えるのは、お取引先の人たちだけではありません。自社の役員をはじめとする管理職や社員のそのような悪気ない時代錯誤な態度を見て幻滅し、東京など他都市の企業に転職していく人も、私たちは幾度となく見てきました。
そしてこれは地方都市に限った話でもないでしょう。
（本稿は、書籍『チームプレーの天才』の内容を一部抜粋・編集して作成した記事です。書籍では、他者とうまく仕事を進めるための具体的な93の技術を紹介しています）
■ダイヤモンド社の新刊
誰とでもうまく仕事を進められる人は、
何をしているのか？
立場やお金の力で指示する関係から、
想いとストーリーを共有して手を組む関係へ。
「他者」と一緒に結果を出す技術!!
『チームプレーの天才 ー誰とでもうまく仕事を進められる人がやっていること』沢渡あまね・下總良則（著）、368ページ
『チームプレーの天才』とは？
たった1人で努力する。
自分の知識や経験だけを頼る。
そんな働き方は、時代遅れ。
本当に仕事ができる人は、「他者」と協力して結果を出しています。
組織開発の専門家と、デザイン経営の研究者・実務家である2人の著者が、400以上の組織やチームを見て「他者と一緒に結果を出せる人」に共通する行動法則を体系化。
リーダーにかぎらず、いちメンバーでも実践できる93の技術を紹介します。
本書の内容を実践すれば、自分のチームはもちろん、他部署、他社、地域、行政……どんな相手とも「一体感のあるチーム」になれます!!
「共創」で結果を出す「チームプレー3.0」へ
「他者」と働くあらゆる悩みを解決する!!
本書の目次
第1章「ゴールイメージ」を合わせる
――見ている「景色」がバラバラになっていないか？
自分たちの「ビジョン」を見つめる／「3方向地図」を描いてみる／チームと個人の「接点」を見つける／与えられた言葉を「自分たちの言葉」に再編集する／「未来のプレスリリース」を書いてみる……など
第2章「動機」に寄り添う
――自分たちの都合ややり方を押し付けていないか？
様々な「関わり方」を許容する／何でもかんでも「公式活動」にしない／「ゲスト」を呼んで外との交流をつくる／「ゆるいつながり」から始める／進め方の「型」を最初に決めておく／「できないこと」を開示して、わかり合う……など
第3章「ストーリー」を描く
――自分たちだけで盛り上がって「孤立」していないか？
「説得」ではなく「納得」で巻き込む／「3つのストーリー」を大事にする／「偶然のストーリー」に目を向けて、受け入れる／チームの「コンセプト」をブランディングする／2割の「動かない人たち」に振り回されない……など
第4章「体験」を創る
――「本当にできるの？」と不安になっていないか？
まずは「対話できる場」を創る／「サードプレイス」を活用する／まずは「小規模」で小さく始める／場を「実験場」として開放する／「偶然の出会い」を誘発する／1人よりも「みんな」で体験する／「プロダクト」を活用して体験を創る／ハンドルを「握る」「手離す」体験を創る……など
第5章「振り返り」を習慣にする
――「勉強になった」「大変だった」で終わりにしていないか？
体験をした後は、必ず「振り返る」／「振り返りポイント」をあらかじめ設定する／「振り返り方」を設計する／学んだことをすぐに活かそうとしない／振り返りに役立つ「フレームワーク」を活用する／「意外な発見」を言語化する／自分たちが提供できるナレッジやリソースを開示する……など
第6章「余白」を大切にする
――いつも「成果」を出すことに追われていないか？
「成果」をすぐに求めない／チームが目指すべき「生産性」に合った方針をとる／「ネガティブ・ケイパビリティ」の姿勢も大事にする／余白を通常業務に「ビルトイン」する／まずは陰でこっそり始めてみる／「遊んでいる」を思われないようにする／先駆者たちの活動に相乗りする……など
第7章「能力」を補う
――いまのメンバーのままで走りきれるだろうか？
チームに「足りないもの」を補う2つの方法／必要な「役割」が足りているかどうか確認する／「ライトプロジェクトマネジメント」を実践してみる／「優秀な事務方」をアサインする／越境して「外の世界」にいる仲間を見つける／「中の人」「外の人」「さすらいの旅人」を加える／「公式」と「非公式」な学びを組み合わせる／「学び」の機会を通常業務に組み込む……など
第8章「キャリア」のイメージをもつ
――自分やメンバーの「その後」を描けているか？
「チームのため」だけでは走りきれない／関わる人たちの「次のステップ」「近未来」を描く／ロールモデルを見つける、または自分がなる／チームや役割の「名前」を変えてみる／「プロティアン・キャリア」の考え方を取り入れる……など
第9章「変化・成長」を実感する
――目先の評価に惑わされて「成長」を見過ごしていないか？
「短期的な成果」以外にも目を向ける／変化やプロセスを発信する／「意外な収穫」に名前を付ける／「収益貢献」への実感をもつようにする／「他者のものさし」を知り、「新たなものさし」をつくる／小さく褒め合う……など
