身振り手振りも立派な「アウトプット」
では、言葉に詰まる子どもに対して、親はどのようなスタンスで臨むべきでしょうか？
思いついた単語をポツリポツリと語ったり、言っている内容が途中でコロコロ変わったり、あるいは言葉にならずに身振り手振りだけになったりしてもいいのです。文章としての完成度を求めすぎてしまうと、子どもは萎縮して思ったことを話してくれなくなります。それでは対話型学習は継続しません。
――『成績アップは「国語」で決まる！ 偏差値45からの東大合格「完全独学★勉強法」』より
――『成績アップは「国語」で決まる！ 偏差値45からの東大合格「完全独学★勉強法」』より
言葉にならない感覚を一生懸命に伝えようとするプロセス自体が、頭に汗をかいて思考している証拠です。単語の羅列やジェスチャーであっても、「伝えようとしている」姿勢そのものを肯定し、じっくりと耳を傾ける寛容さが親には求められます。
心理的安全性が「質の高い対話」を生む
親が完璧さを手放し、どんな発言も受け止める環境をつくることが、最大の教育効果をもたらします。
「どんなことを、どんなふうに言ってもいい」という雰囲気に馴染んでくると、子どもたちは積極的に発言してくれるようになります。それがお互いに対等で質の高い対話型学習のベースをつくるのです。
――『成績アップは「国語」で決まる！ 偏差値45からの東大合格「完全独学★勉強法」』より
――『成績アップは「国語」で決まる！ 偏差値45からの東大合格「完全独学★勉強法」』より
「何を言っても否定されない」という心理的安全性こそが、子どもの知的好奇心と表現力を育てる最大の基盤となります。まずは「正しい文章」への執着を捨て、子どものつたない言葉の中にある「成長の種」を見つける対話を始めてみませんか？
