いずれにしろ、「日本語を通じた英語学習」は、あくまでも補助です。たとえ子どもが文法問題を間違えたりしていても、「また同じところを間違えているよ」「この構文がわかっていないけど大丈夫？」「どうしてこんな簡単な単語が覚えられないの？」などと、マイナスポイントばかりに目を向けて干渉しないようにしましょう。お母さん・お父さんのそうした言動は、思春期を控えた子どもたちには逆効果です。

子どもたちは、ただでさえ日々の授業やテストのなかで、日本型教育の「正解バイアス」にさらされ続けています。中学に進学すれば、その圧力はさらに高まるでしょう。現代の英語ネイティブなら誰も気にしないような瑣末なミスを取り上げる減点主義が、いまだにまかりとおっていることには、正直なところ憤りを覚えます。

この残念な状況が変わっていくことを願うばかりですが、せめてお母さん・お父さんは過去の悪しき慣習にとらわれず、子どものよいところを伸ばすスタンスで、英語学習の環境整備に力を注いでいただければと思います。

※注：本記事の内容は『ほんとうに頭がよくなる 世界最高の子ども英語』から抜粋・再構成したものです。記事中の参照文献・おすすめ教材などは、こちらのサポートページでご確認いただけます。
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【著者紹介】斉藤 淳（さいとう・じゅん）
J PREP斉藤塾代表/元イェール大学助教授/元衆議院議員。
1969年、山形県生まれ。イェール大学大学院博士課程修了（Ph.D.）。研究者としての専門分野は比較政治経済学。ウェズリアン大学客員助教授、フランクリン・マーシャル大学助教授、イェール大学助教授、高麗大学客員教授を歴任。
2012年に帰国し、中高生向け英語塾を起業。「第二言語習得理論（ＳＬＡ）」の知見を最大限に活かした効率的カリキュラムが口コミで広がり、わずか数年で生徒数はのべ3,000人を突破。海外名門大合格者も多数出ているほか、幼稚園や学童保育も運営し、入塾希望者が後を絶たない。
主な著書に、『ほんとうに頭がよくなる 世界最高の子ども英語』（ダイヤモンド社）のほか、10万部超のベストセラーとなった『世界の非ネイティブエリートがやっている英語勉強法』（KADOKAWA）、『10歳から身につく 問い、考え、表現する力』（NHK出版新書）、また、研究者としては、第54回日経・経済図書文化賞ほかを受賞した『自民党長期政権の政治経済学』（勁草書房）がある。