「おはしを正しくもつ」「自分で歯を磨く」「整理整頓をする」「ありがとうを伝える」…など、小学校入学前後に知っておきたい93のおやくそくを紹介した書籍『まいにちがたのしくなるおやくそく できるかな?』が発売された。
「小学校入学準備にぴったり」「生活の基本でありながら、これまでどう教えればいいのかわからなかったので助かる」「一生使える知識やマナーが学べる」など多くの口コミが寄せられている。
本書では、生活のきほんや言葉づかい、心の守り方、学校での過ごし方まで子どもたちの毎日に欠かせないテーマを幅広く網羅している。本記事では、その中から親が教えておくべきおやくそくを紹介する。(構成/ダイヤモンド社書籍編集局・佐藤里咲)
Photo: Adobe Stock
「脱ぎっぱなし」の悩み
「うちの子、帰ってくると全部脱ぎっぱなしでさ……」
小学1年生のお子さんがいるママさんからこんな話を聞いた。
学校から帰ると、玄関を開けた瞬間、ランドセルをその場に置く。
上着は脱ぎながら歩いて、リビングのソファに適当に置かれている。
靴下はもっとひどく、片方が廊下、もう片方がテーブルの下にあることもあるそうだ。
「なんでこんなところにあるの……」
毎日それを拾うのが、地味にストレスだったという。
もちろん息子さんには何度も、「脱いだらカゴに入れて」「ちゃんと片づけて」と伝えた。
でも、「うん」と言うだけで変わらない。
これはどうにかしないと思い、息子さんにこう聞いたそうだ。
「どこにしまえばいいか、わかってる?」
すると、少し考えてから息子さんはこう言った。
「うーん……なんか置く場所がいろいろ違うからめんどくさい」
そこでママさんは息子さんにこう声をかけたそうだ。
「じゃあさ、一緒にどの場所にしまうか考えようよ!」
一緒に片付ける場所を考え、
最終的にランドセルを置く場所の近くに、服の収納場所を作って、しまいやすくしたそうだ。
そのママさんはこう話していた。
「決まった場所に戻してねって言っても、本人がやりにくいと習慣は続かないよね。整理整頓の習慣だって、子どもと一緒に考えることが大切だと思ったよ」
きれいに片付けられるようになろう
そのママさんが「片付けの習慣」を身につけさせるのに活用してくれたのが、小学校入学前後に身につけておきたい93のおやくそくをまとめた『まいにちがたのしくなるおやくそく できるかな?』という書籍だ。そのなかには、「ふくをきれいにかたづけよう」という項目がある。
『まいにちがたのしくなるおやくそく できるかな?』より引用拡大画像表示
・よごれた ふくは せんたくかごに いれよう。
・あらった あとの ふくは たんすに しまおう。
・くつしたは くつしたいれ したぎは したぎいれに いれよう。
・うわぎは ハンガーに かけて しまおう。
(『まいにちがたのしくなるおやくそく できるかな?』より引用)
さらに「おうちの方へ」では、このように書いてある。
(『まいにちがたのしくなるおやくそく できるかな?』より引用)
つまり、問題は「片づけるかどうか」ではなく、「片づけやすいかどうか」だ。
どれだけ正しいことを伝えても、やりにくければ続かない。
だからこそ大切なのは、「どうすればできるか」を子どもと一緒に考えることである。
小さなことでも、自分でできたという実感が、
「自分で考えて動く」基礎力をつくる土台になるだろう。









