凡人が天才から学ぶべき、たった1つのこと

凡人が天才から学べること

僕が思うに、天才というのは「アイデアを広く出せる人」なんですよ。天才をどう定義するかというのはいろいろあると思いますけど、彼らに共通しているのが「早熟かつ多作である」という点ですよね。

たとえばピカソ。彼は14歳のときにスペインの王立美術学校に入学した時点で、デッサン力が標準をはるかに上回っていたと言われています。明らかに早熟ですよね。そして多作でもある。生涯2万点以上の絵を描いたと言われています。7回も画風を変えたりもしている。

発明の分野で言えば、エジソンでしょうね。発明王エジソンと言いますけれども、彼も1100以上も特許を生み出している。
彼を発明王たらしめた発明というのはそんなにあるわけじゃないけど、やっぱりそこには1100を超える特許の裾野がある。あとは有名なのが、3500冊のノートを書きつぶしたと言われているんですよね。ノート1冊に3個のアイデアが書かれていたと仮定しても、1万を超えてるってこと。ものすごい「多作」だと言えると思います。

日本人だと三島由紀夫という作家がいます。彼の処女作は『花ざかりの森』っていう作品ですけど、これが書かれたのは16歳のとき。旧制学習院高等学校ですでに出してます。若くして割腹自殺をするわけですが、それでもやっぱり作品数というのがずば抜けてるわけですよ。

ですから、天才というのは「広いアイデアを出せる人だ」と言っていいと思います。逆に言うと、僕たち凡人というのは基本的に「アイデアが狭い」ってこと。まずはこれがすべての出発点なんです。

でも、アイデアを広くするには方法がある。それを伝えるのがこの本（『あの人はなぜ、東大卒に勝てるのか』）の目的だったわけです。今日のセミナーでもこの部分について、簡単にではありますが、お伝えしていきたいなと思っています。

（さらに「発想をめぐる人類共通の“勘違い”」の話題へと発展!?）
［第3回に続く次は12/15（火）配信予定］

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【本書の構成】
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― マッキンゼーと東大卒の「頭のよさ」はどう違うか？
《第2章》思考の幅を広げる
― アイデアの「孫悟空」にならない、唯一可能な方程式
《第3章》論理的に考える ― 天才に近づく思考法
《第4章》発想率を高める ― 広大な砂漠で宝を掘り当てるには？
《第5章》発想の材料を増やす
― 知識の鵜呑み・食わず嫌いを無くす、したたかな戦略
《第6章》発想の質を高める実践知
― 「生兵法」で大怪我をしないために…
《第7章》〔付論〕結論思考の情報収集術
― なぜあの人の新プロジェクトはコケたのか？
《終章》あの人はなぜ、東大卒に勝てるのか？
― 知的下剋上の時代を生き抜く