あなたの職場には、「なぜか味方が多い人」がいないだろうか。特別に人当たりがいいわけでも、話がうまいわけでもないのに、気づけば周りが協力してくれて、上司や他部署も巻き込んで仕事が前に進んでいく。そんな人がやっていることの1つが、社内資料における“ある工夫”だ。400以上のチームを見てわかった「仲間と協力するのがうまい人の共通点」をまとめた書籍『チームプレーの天才 誰とでもうまく仕事を進められる人がやっていること』（沢渡あまね・下總良則著、ダイヤモンド社刊）から、そのコツを紹介しよう。（構成／ダイヤモンド社・石井一穂）
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社内を巻き込むための「最高のツール」
上長や他部署など、社内の他者を巻き込むためにおすすめしたい技を1つ紹介します。
何か新しいことを始めようとするとき、避けて通れないのが社内決裁です。
その際に提出する決裁文書や稟議書は、それ自体が、あなたのテーマやストーリーを社内の人たちに知ってもらうための強力なツール。
回覧される部署や人が多ければ多いほど、それだけ多くの人の目に留まる。いわば社内視聴率が高い。この特性を利用しない手はありません。
社内文書の「タイトル」にメッセージを込める
そこで、決裁文書や稟議書のタイトルにキーワードやストーリーを込めましょう。
たとえば、あなたがウェルビーイングを高める活動を始めたいとします。
そのためには決裁を仰ぐ必要がある。
一方で、社内にはウェルビーイングに関心がない人や、言葉さえ知らない人も多い。
そんなときは、提出する資料のタイトルや本文に「ウェルビーイング」を必ずちりばめましょう（もちろん解説は欠かさずに）。
「コンセプト」を伝えて共感を得る
また、「ウェルビーイングを高めたい」というのはあなたのストーリーであり、それだけでは他者のストーリーと合致しません。
そこで「働くストレスを減らすために」「みんなが仕事に前向きになるように」などを明示する、つまりコンセプトによるブランディングをしてみます。
たとえ最終決裁者に否決されたとしても、資料を見たあなたの上長やその上の役職者、あるいは審査者や他部署の人がウェルビーイングを認知し、そのコンセプトやストーリーに関心を持ってくれるかもしれません。
「決裁文書にあったウェルビーイングって気になるんだけれど、どういうことか説明してもらえます？」
「私もチームのストレスを減らしたいと思っていました」
と、意外な第三者が味方になってくれることもあります。
今回は決裁が通らなかったとしても、「認知は広がった」「仲間が見つかった」と前向きにとらえ、時が来たら（別のタイミングで）再チャレンジすればいいでしょう。
何かと面倒くさい業務プロセスや事務手続きも、「使いよう」なのです。
（本稿は、書籍『チームプレーの天才 誰とでもうまく仕事を進められる人がやっていること』の内容を一部抜粋・編集して作成した記事です）
企業顧問（組織開発＆ワークスタイル変革）。あまねキャリア株式会社CEO／一般社団法人ダム際ワーキング協会代表。プロティアン・キャリア協会アンバサダー。磐田市“学び×共創”アンバサダー。『越境学習の聖地・浜松』『あいしずHR』『読書ワーケーション』主宰。大手自動車会社、NTT データなどを経て現職。400以上の企業・自治体・官公庁で、働き方改革、組織変革、マネジメント変革の支援・講演および執筆・メディア出演を行う。主な著書は『組織の体質を現場から変える100の方法』（ダイヤモンド社）、『新時代を生き抜く越境思考』『EXジャーニー』『バリューサイクル・マネジメント』『職場の問題地図』（いずれも技術評論社）など。
東北工業大学准教授（デザイン経営分野）／usadesign代表／一般社団法人 デザイン経営研究所 代表理事／一般社団法人RAC理事。多摩美術大学を卒業後、商品企画担当者・プロダクトデザイナー、グラフィックデザイナーを経て、usadesignとして独立。フリーランスデザイナーとして、世界シェア第3位の広告代理店ピュブリシス傘下ビーコンコミュニケーションズや、ネクストユニコーンをはじめとするスタートアップ企業にジョインし、「デザインと経営学」をテーマに活動を広げる。グロービス経営大学院修了MBA取得。著書に『インサイトブースト 経営戦略の効果を底上げするブランドデザインの基本』（ハガツサ）がある。
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400以上のチームを見てわかった、
仕事仲間に信頼される人
がやっていることの“すべて”
『チームプレーの天才 誰とでもうまく仕事を進められる人がやっていること』、沢渡あまね・下總良則（著）、ダイヤモンド社、2025年10月28日発行、ISBN:9784478122396（→Amazonで見る）
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『チームプレーの天才』目次
第1章 「ゴールイメージ」を合わせるーー見ている「景色」がバラバラになっていないか？
第2章 「動機」に寄り添うーー自分たちの都合ややり方を押し付けていないか？
第3章 「ストーリー」を描くーー自分たちだけで盛り上がって「孤立」していないか？
第4章 「体験」を創るーー「本当にできるの？」と不安になっていないか？
第5章 「振り返り」を習慣にするーー「勉強になった」「大変だった」で終わりにしていないか？
第6章 「余白」を大切にするーーいつも「成果」を出すことに追われていないか？
第7章 「能力」を補うーーいまのメンバーのままで走りきれるだろうか？
第8章 「キャリア」のイメージをもつーー自分やメンバーの「その後」を描けているか？
第9章 「変化・成長」を実感するーー目先の評価に惑わされて「成長」を見過ごしていないか？
