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加藤洋平

(かとう・ようへい)

成人発達学者。一橋大学商学部経営学科卒業後、デロイト・トーマツにて国際税務コンサルティングの仕事に従事。退職後、米国ジョン· エフ・ケネディ大学にて発達心理学とインテグラル理論に関する修士号(MA. Psychology)、および発達測定の資格を取得。オランダのフローニンゲン大学にてタレントディベロップメントに関する修士号(MSc. Psychology)、および実証的教育学に関する修士号を取得(MSc. Evidence-Based Education)。日々の研究に並行して、心の成長について一緒に学び、心の成長の実現に向かって一緒に実践していくコミュニティ「オンライン加藤ゼミナール」を毎週土曜日に開講している。
著書:『なぜ部下とうまくいかないのか』『成人発達理論による能力の成長』『人発達理論から考える成長疲労社会への処方箋』(以上、日本能率協会マネジメントセンター)など。
翻訳書:『「人の器」を測るとはどういうことか 成人発達理論における実践的測定手法』(日本能率協会マネジメントセンター)

「みんな違って、みんないい」の罠。組織を強くするには、あえて「雑菌と異質」を入れよ
加藤洋平,中竹竜二
多様性やダイバーシティの重要性が叫ばれ、「みんな違って、みんないい」といわれます。ただし、その本質を見誤ってメンバー同士の衝突を避けていると、「組織の器」を成長させることが難しくなるので要注意です。その理由やポイントについて、加藤洋平さんと中竹竜二さんの新著『「人の器」の磨き方』より一部抜粋してご紹介します。
「みんな違って、みんないい」の罠。組織を強くするには、あえて「雑菌と異質」を入れよ
「真面目にやる」はただの自主性。日本人がイノベーションを起こせない本当の理由
加藤洋平,中竹竜二
「自主性」と「主体性」――この二つは一見似ているようにも見えますが、本質的には似て非なるものです。その違いは単なる行動スタイルの違いにとどまりません。加藤洋平さんと中竹竜二さんの共著『「人の器」の磨き方』より一部を抜粋し、両者にどのような違いがあるか、また成長にどう影響するかなどを解説します。
「真面目にやる」はただの自主性。日本人がイノベーションを起こせない本当の理由
「あいつは器が小さい」と他人を測る危険性。成人発達理論が定義する“本当の器”
加藤洋平,中竹竜二
「あの人には器がない」「器が小さい」「あの人は部長の器じゃない」などとよく耳にしますが、いったい「人の器」とは何なのでしょうか。加藤洋平さんと中竹竜二さんの共著『「人の器」の磨き方』より一部抜粋し、成人発達理論の権威であるロバート・キーガンの論を借りながら掘り下げていきます。
「あいつは器が小さい」と他人を測る危険性。成人発達理論が定義する“本当の器”
スキル至上主義の終焉。なぜ「仕事ができる人」ほど限界に突き当たるのか
加藤洋平,中竹竜二
これまで当たり前とされてきた「仕事ができる=スキルが高い」という評価基準に変化が起きています。なぜ今、スキル重視の評価に疑問が生まれているのか、その社会的背景や成人発達理論も踏まえて解説します。本記事は、加藤洋平さんと中竹竜二さんの共著『「人の器」の磨き方』から抜粋しています。
スキル至上主義の終焉。なぜ「仕事ができる人」ほど限界に突き当たるのか
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