『独学大全──絶対に「学ぶこと」をあきらめたくない人のための55の技法』が20万部を突破！ 本書には東京大学教授の柳川範之氏が「著者の知識が圧倒的」、独立研究者の山口周氏も「この本、とても面白いです」と推薦文を寄せ、ビジネスマンから大学生まで多くの人がSNSで勉強法を公開するなど、話題になっています。
この連載では、著者の読書猿さんが「勉強が続かない」「やる気が出ない」「目標の立て方がわからない」「受験に受かりたい」「英語を学び直したい」……などなど、「具体的な悩み」に回答。今日から役立ち、一生使える方法を紹介していきます。
※質問は、著者の「マシュマロ」宛てにいただいたものを元に、加筆・修正しています。読書猿さんのマシュマロはこちら
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［質問］
資料を後世に残す意義は何だと思いますか？
遅ればせながらスゴ本さんと読書猿さんの、映画『ニューヨーク公共図書館』の対談を読みました。
資料を残さなくてはならない、そして“We must have everything！”といって検閲（？）に対抗した図書館のがんばりが特に印象に残りました。
正直言って、私達の社会は資料を残さない社会だと思います。「水に流す」という言葉があるように、都合の悪いことは隠してしまおう、燃やして事実ごと消してしまおう、昔のことなんていつまでも覚えている方がおかしい、という人が少なくないのだと思います。
私はそれはおかしいと思うのですが、どうしてそうなのか、うまく言葉にできないでいます。
読書猿さんは、資料を後世に残す意義は何だと思いますか？ ぜひお考えをお聞きしたいです。
大切なのは未来の私たちに期待し判断を委ねること
［読書猿の回答］
資料を残すということは「未来の私達は現在より賢くなれるかもしれない」と期待することです。
現在の私達が下す「こんな資料は残す必要がない」という判断は、未来永劫正しいとは限りません。
人は誤りを犯し得る存在であり、また自分の愚行を認めることに強い反発を覚える生き物です。その資料は、現在の価値観では「くだらない、後世に残す価値がない」ものに見えるかもしれません。あるいは、あまりにひどい愚行の証拠や証言は忘れたいし、残したくないのも人情というものです。
しかし、その資料を後世に残すことで、事の判断を未来の人たちに委ねることができます。いつか歴史の再審にかけることで、それはやはり愚行であったのだと分かったならば、未来の人たちはその愚行に学び、それを知恵にできるでしょう。
私達は、自分が愚かな振る舞いをするかもしれないと知る程度には、知的な存在です。
そして楽観的すぎるかもしれませんが、未来の私達は、現在の私達が知らないことを知り、気付かなかったことに気付いてくれるかもしれません。
繰り返しになりますが、資料を残すことは、人類の知に対して信頼することであり、「未来の私達は現在より賢くなれるかもしれない」と期待をかけることなのです。
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読書猿（どくしょざる）
ブログ「読書猿 Classic: between/beyond readers」主宰。「読書猿」を名乗っているが、幼い頃から読書が大の苦手で、本を読んでも集中が切れるまでに20分かからず、1冊を読み終えるのに5年くらいかかっていた。
自分自身の苦手克服と学びの共有を兼ねて、1997年からインターネットでの発信（メルマガ）を開始。2008年にブログ「読書猿Classic」を開設。ギリシア時代の古典から最新の論文、個人のTwitterの投稿まで、先人たちが残してきたありとあらゆる知を「独学者の道具箱」「語学の道具箱」「探しものの道具箱」などカテゴリごとにまとめ、独自の視点で紹介し、人気を博す。現在も昼間はいち組織人として働きながら、朝夕の通勤時間と土日を利用して独学に励んでいる。
『アイデア大全』『問題解決大全』（共にフォレスト出版）はロングセラーとなっており、主婦から学生、学者まで幅広い層から支持を得ている。本書は3冊目にして著者の真骨頂である「独学」をテーマにした主著。なお、「大全」のタイトルはトマス・アクィナスの『神学大全』（Summa Theologiae）のように、当該分野の知識全体を注釈し、総合的に組織した上で、初学者が学ぶことができる書物となることを願ってつけたもの。
ブログ
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ツイッター
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一生使えて今日から役立つ！ 3つの工夫
【工夫①】「無知くんと親父さんの対話」でざっくり概要をつかめる
本書は独学者の手元に置かれ、悩んだときに必要な箇所（技法）を読めるつくりになっています。さらに「ざっと読んで概要を把握したい」「独学の結果を早く出したい」という方向けに、章の冒頭には「無知くんと親父さんの対話」がついています。これを15章分読むだけで、一番大事なポイントは読了できます。
【工夫②】「なぜ学ぶのか」「何を学ぶのか」「どう学ぶのか」を3部構成で完全網羅
既に勉強の目的が決まっている人は「Howどう学ぶのか」を扱った第3部から。自分が知りたいこと、分野を調べたいなら「What 何を学ぶのか」を扱った第2部から。そして、そもそも「Whyなぜ学ばなければならないのか」に立ち返るときは第1部から。あなたのゴールに合わせて深堀りできるつくりになっています。
【工夫③】あらゆる独学の土台になる「国語」「英語」「数学」の学び方も掲載
独学をする上で3つの言語「国語」「英語」「数学」（本書では、数学も言語のひとつと捉えています）がわかると、自分が扱える本や論文、ネットの情報などの幅がいっきに広がります。第4部では、この3つを学ぶときに大切な「骨法」と、「ある独学者」のケーススタディを掲載。1～55の技法をどう使えばよいかがわかります。
