「うちの子、語彙が少ないのでは？」「自分の意見をちゃんと言えない」‥‥‥。子どもの「言葉にする力」の衰えを危惧する声が増えています。文章の専門家・山口拓朗氏が著した『12歳までに身につけたい「ことば」にする力 こども言語化大全』（ダイヤモンド社）は、マンガと「言葉を使ったゲーム」を通じて、子ども（小学校低学年～高学年）が楽しく言語化能力を身につけられる画期的な一冊。今回は、「言語化とは何か？」「言語化できるとどんないいことがあるのか？」を小学生にもわかりやすく描いた水谷さるころさんによるマンガを本書から抜粋して、紹介します。
©水谷さるころ「こども言語化大全」（山口拓朗著）より
「楽しい」にはグラデーションがある
拙著『12歳までに身につけたい「ことば」にする力 こども言語化大全』では、気持ちを言語化するのが苦手な小学校5年生の女の子・りおが、ネコの姿をした言語化の神・ゲンゴローに出会って、言語化の楽しさを知り、夢をかなえるまでを水谷さるころさんのマンガで描いています。
前回のマンガでは、りおが、自分の作文は「楽しかった」ばかりだ！ ‥‥と気づくところまでを紹介しました。
そんなりおに、ゲンゴローは「楽しい」気持ちを表現するには、さまざまなことばがあることを教えます。
「面白い」
「うきうきする」
「ワクワクする」
「夢中になる」
「はしゃぐ」
「笑いが止まらない」
……。
「自分の気持ちや状況を正しく伝えるためには、
たくさんのことばを知ってぴったりのことばを
使うことが大切なんだニャ」
と説明するゲンゴロー。
「よし！ 作文を書き直してみる！」
と宣言したりお。
果たして、どんな作文に生まれ変わるのでしょうか？
