「うちの子、友達ができるか心配」「自分から話しかけられないみたい」――小学校入学を前に、そんな不安を抱く親は少なくない。しかし、友達ができる子は、もともと話し上手だったり、社交的だったりする子とは限らない。大切なのは、「仲よくしなさい」と伝えることではなく、最初の一言を具体的に教えることだ。では、人間関係で困らない子を育てる親は、どんなことを教えているのだろうか。話題の書『まいにちがたのしくなるおやくそく できるかな？』から紹介する。（構成／ダイヤモンド社書籍編集局）
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友達ができやすい子の特徴
「友達ができる子は、話が上手な子とは限らないんですよ」
30年以上小学校で教えてきた先生から、こんな話を聞いた。
新学期、なかなか友達の輪に入れない男の子がいた。休み時間も、誰かに誘われるのを待っているだけだった。
先生が「一緒に遊びたいなら、声をかけてみたら？」と言うと、男の子はこう答えた。
「何て言えばいいのかわからない」
そこで先生は、まずは相手に好きな遊びを聞いてみるよう伝えた。
翌日、男の子が近くの子に「何して遊ぶのが好き？」と尋ねると、二人ともおにごっこが好きだとわかった。そこから自然に、一緒に遊ぶようになったという。
「『友達と仲よくしなさい』だけでは、子どもは何をすればいいのかわかりません。最初のひと言を具体的に教えることが大切なんです」
仲良くなりたい気持ちを伝えられるようになろう
小学校入学前後に身につけておきたい93のルールを紹介した『まいにちがたのしくなるおやくそく できるかな？』には、「あたらしい ともだちと なかよくしよう」という項目がある。
『まいにちがたのしくなるおやくそく できるかな？』より引用拡大画像表示
・なまえを きいてみよう。 「おなまえは なんて いうの？」
・たんじょうびを きいてみよう。 「たんじょうびは いつ？」
・すきな あそびを きいてみよう。 「なにを して あそぶのが すき？」
・いっしょに あそぼうと さそってみよう。 「いっしょに あそばない？」
（『まいにちがたのしくなるおやくそく できるかな？』より引用）
人間関係で困らない人は、誰とでもすぐに仲よくなれる人ではない。
相手が話しかけてくれるのを待つだけでなく、自分から小さなきっかけをつくれる人である。
「仲よくしなさい」と言うだけではなく、「名前を聞いてみよう」「好きな遊びを聞いてみよう」と、最初のひと言を教える。
その積み重ねが、自分から人間関係を築く力につながるのである。
『まいにちがたのしくなるおやくそく できるかな？』とは？
