抽象的すぎる目標で失敗するリーダーの共通点
【悩んだら歴史に相談せよ！】続々重版で好評を博した『リーダーは日本史に学べ』（ダイヤモンド社）の著者で、歴史に精通した経営コンサルタントが、今度は舞台を世界へと広げた。新刊『リーダーは世界史に学べ』（ダイヤモンド社）では、チャーチル、ナポレオン、ガンディー、孔明、ダ・ヴィンチなど、世界史に名を刻む35人の言葉を手がかりに、現代のビジネスリーダーが身につけるべき「決断力」「洞察力」「育成力」「人間力」「健康力」と5つの力を磨く方法を解説。監修は、世界史研究の第一人者である東京大学・羽田 正名誉教授。最新の「グローバル・ヒストリー」の視点を踏まえ、従来の枠にとらわれないリーダー像を提示する。どのエピソードも数分で読める構成ながら、「正論が通じない相手への対応法」「部下の才能を見抜き、育てる術」「孤立したときに持つべき覚悟」など、現場で直面する課題に直結する解決策が満載。まるで歴史上の偉人たちが直接語りかけてくるかのような実用性と説得力にあふれた“リーダーのための知恵の宝庫”だ。
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多くの人の共感を生んだ
「身近な目標設定」の力
抽象より“手触り”のある旗を立てよ
もしガンディーが「インド独立を目指すための行進」を呼びかけていたとしたら――多くの人の共感と参加が得られていたかは、疑問です。
というのも、「独立」という概念はあまりに大きく、抽象的で、当時の一般庶民にとっては自分の生活とどうつながるのかが見えにくい目標だったからです。
生活の痛点を射抜く“塩”という選択
一方で、「塩」は違いました。
当時、イギリスの塩税法により、インド人は自分で塩をつくることが禁じられ、高額な塩を買わざるを得ない状況に置かれていました。
これは、日々の暮らしに直結する、誰にとっても「痛みをともなう現実」だったのです。ガンディーはここに着目したわけです。
行為で語る戦略
――作る・見せる・伝播する
彼は「塩を自分たちの手で作る」という行為を通じて、「イギリスの支配から解放されることで、生活がどう変わるか」を具体的に、そして象徴的に示すことに成功したのです。
つまり、「身近に感じられる目標を設定する力」があったということです。
