「うちの子、語彙が少ないのでは？」「自分の意見をちゃんと言えない」……。子どもの「言葉にする力」の衰えを危惧する声が増えています。文章の専門家・山口拓朗氏が著した『12歳までに身につけたい「ことば」にする力 こども言語化大全』（ダイヤモンド社）は、マンガと「言葉を使ったゲーム」を通じて、子ども（小学校低学年～高学年）が楽しく言語化能力を身につけられる画期的な一冊。今回は、「言語化とは何か？」「言語化できるとどんないいことがあるのか？」を小学生にもわかりやすく描いた水谷さるころさんによるマンガを本書から抜粋して、紹介します。
©水谷さるころ「こども言語化大全」（山口拓朗著）より
気持ちをうまく言えない小学生は多い
拙著『12歳までに身につけたい「ことば」にする力 こども言語化大全』では、気持ちを言語化するのが苦手な小学校5年生の女の子・りおが、ネコの姿をした言語化の神・ゲンゴローに出会って、言語化の楽しさを知り、夢をかなえるまでを、水谷さるころさんのマンガで描いています。
前回のマンガでは、りおが男子たちから「放課後ドッジボールしよう」と誘われ、「なんとなくイヤだな」と思いながらもそれをうまく伝えられなかったのに、「言語化」が上手なお友達のゆうちゃんは、相手が嫌な気持ちにならないように、その理由をうまく伝えてくれます。
ゆうちゃんの説明は
「なんか、イヤだ」っていうだけだと相手も「なんで？」って思うから、自分の気持ちを具体化するように意識しているんだよ」
とのこと。
「具体化」というのは、心の中のモヤモヤしたうまく表現できない気持ちを具体的なことばにすること。
自分の気持ちを具体化するためには、自分自身に「なぜ？」「たとえば？」などと問いかけて、
ざっくりした感情や情報を整理してくっきりさせていくことが大切だそう。
