犬塚壮志
第4回
読書のハードルを究極的に下げるには、「読了」の意識を変える
「速く読みたい」「効率的に読みたい」「読んだ内容を覚えておきたい」など、速読&記憶術ニーズは読書術にはつきものですが、『理系読書 読書効率を最大化する超合理的サイクル』は、まったく新しいアプローチで読書における問題を解決するものです。文系が知らない、理系ならではの学習サイクルを読書の応用したもので、読書の本質に迫った「理系脳読書術」です。

第3回
本を速く大量に読める超合理的な知的生産システム
「速く読みたい」「効率的に読みたい」「読んだ内容を覚えておきたい」など、速読&記憶術ニーズは読書術にはつきものですが、『理系読書 読書効率を最大化する超合理的サイクル』は、まったく新しいアプローチで読書における問題を解決するものです。文系が知らない、理系ならではの学習サイクルを読書の応用したもので、読書の本質に迫った「理系脳読書術」です。

第2回
結果を出す人は、本をどう読んでいるのか?
「速く読みたい」「効率的に読みたい」「読んだ内容を覚えておきたい」など、速読&記憶術ニーズは読書術にはつきものですが、『理系読書 読書効率を最大化する超合理的サイクル』は、まったく新しいアプローチで読書における問題を解決するものです。文系が知らない、理系ならではの学習サイクルを読書の応用したもので、読書の本質に迫った「理系脳読書術」です。

第1回
読書効率を最大化する「理系脳読書術」
「速く読みたい」「効率的に読みたい」「読んだ内容を覚えておきたい」など、速読&記憶術ニーズは読書術にはつきものですが、『理系読書 読書効率を最大化する超合理的サイクル』は、まったく新しいアプローチで読書における問題を解決するものです。文系が知らない、理系ならではの学習サイクルを読書の応用したもので、読書の本質に迫った「理系脳読書術」です。

話はそこそこわかりやすいのに、なぜか話を聞いてもらえない人がいる。元カリスマ予備校講師の犬塚壮志氏によれば、この原因はシンプルに「話が面白くないから」だという。では、どうすれば「面白い」と思われて、話を聞いてもらえようになるのか。

第3回
なぜ人気予備校講師の説明はわかりやすいのか?『東大院生が開発!頭のいい説明は型で決まる』の著書で元駿台予備学校講師・犬塚壮志氏が、相手にわかりやすく説明するためのテクニックをご紹介します。

第2回
なぜ人気予備校講師の授業はわかりやすいのか、多くの人が集まるのか?元駿台の予備校講師・犬塚壮志氏ががそのコツを明かします。

第1回
どんなに頑張って身につけた知識やスキルを駆使しても、相手がわかってくれないと悩む人は少なくありません。元駿台予備学校講師・犬塚壮志氏が相手にわかりやすく説明するためのコツを明かします。
