東大生が教える「頭がいい人のメモ」の特徴

「頭がごちゃごちゃして、うまくまとまらない」「何かとすぐ忘れてしまう」……。仕事や勉強をするなかで、そんな悩みを抱えている人は多いのではないでしょうか？
1000人以上の東大生のノートを分析してきた現役東大生の西岡壱誠氏によると、それらは「ノート」で解決できるといいます。
東大生は、「あとから見返す目的」でノートを取りません。ノートは、授業後に情報を整理し、理解するために取っています。そのような取り方をしているから、東大生は頭がよく、逆に言えばノートの取り方次第でだれでも頭がいい人になれるのです。
本記事では、『「思考」が整う東大ノート。』の著者である西岡氏に「頭がいい人のメモ」について話を聞きました。

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頭がいい人のメモに共通すること

僕は今回の『「思考」が整う東大ノート。』を執筆するにあたり、東大生や難関大に合格した人のノートを1000人以上確認しました。頭のいい人はどんな風にメモやノートを作っているのかを調べてみたのです。

その中で、ひとつ気付いたことがありました。それは、頭のいい人のメモやノートには、構造があるということです。

たとえば、みなさんが小学生だとして、親からこんなメモを渡されたとしましょう。

どうやらおつかいのメモであることはわかりますが、これではよくわからないですよね。これは、情報がただ列挙されているだけで、構造・ルールが存在していないメモです。

頭がいい人のメモとは？

ですが、こういうメモだとどうでしょうか？

先ほどに比べてわかりやすいですね。

●で献立、・で買ってきてほしい材料の入れ子構造になっています。そして（）内で買ってきてほしい量を単位も含めて説明するとともに、「野菜→肉→その他」の順番で材料を並べています。このようなルールが重要なのです。