論理タイプに足りない
共感力の高め方
脳の中で記憶を司る海馬と感情を司る扁桃体は、隣り合って存在していますが、記憶力が強い子どもはしばしば感情面が弱い傾向が見られます。特に論理タイプの子どもは、記憶力に長けている反面、共感力が欠けていることが少なくありません。
このような子どもは、論理的に物事を考えられる一方で、感情を表現したり他者の感情に共感したりすることが苦手なことが多いです。
共感力を鍛えるためには、以下のような日常の習慣を取り入れてみてください。
(1)毎朝、鏡の前で笑顔を作り、ポジティブな気持ちを意識的に持つように心がける
(2)朝起きたら「今日も楽しい1日になる」と自分に言い聞かせ、前向きな姿勢で1日をスタートする
(3)人の話を聞いた際には、「それって面白そうだね」などと共感の言葉をかけ、相手との距離を縮める
(4)過去1週間の中でワクワクしたことや嬉しかった出来事を家族や友人に話す
(5)好きな映像作品のキャラクターの言動を真似して、自分の感情表現の幅を広げる
(2)朝起きたら「今日も楽しい1日になる」と自分に言い聞かせ、前向きな姿勢で1日をスタートする
(3)人の話を聞いた際には、「それって面白そうだね」などと共感の言葉をかけ、相手との距離を縮める
(4)過去1週間の中でワクワクしたことや嬉しかった出来事を家族や友人に話す
(5)好きな映像作品のキャラクターの言動を真似して、自分の感情表現の幅を広げる
アイデアは湧き出るものの
説明が苦手なクリエイティブタイプ
クリエイティブタイプの子どもは、突如としてさまざまなアイデアや発想が湧き上がることが多く、自分の中で独自の世界を広げるのが得意です。
しかし、そのアイデアや創作物を他者にうまく説明することは不得意ということがよくあります。彼ら・彼女らは絵や音楽といった創作物を通して自分を表現するのは得意ですが、それを言葉で伝えるとなると、どう言えばよいか思案してしまいがちです。
また、記憶力にも偏りがあり、興味のあることはしっかり記憶している一方、興味のないことや過ぎたことにはあまり関心を持たない傾向もあります。
このタイプの伝達力を強化するためには、次のような方法が効果的です。
(1)好きな絵や楽曲を選び、そのどこが特に好きなのかを説明する
(2)絵本を声に出してゆっくり読んでみることで、言葉のリズムや表現力を養う
(3)英会話を学び、異なる言語でのコミュニケーション能力を鍛える
(4)自分の作品を大会やコンクールに出品し、他者からのフィードバックを得る機会を作る
(5)何かの分野で尊敬できる先生や先輩を見つけ、学びを深めるためのガイドラインを手に入れる
(2)絵本を声に出してゆっくり読んでみることで、言葉のリズムや表現力を養う
(3)英会話を学び、異なる言語でのコミュニケーション能力を鍛える
(4)自分の作品を大会やコンクールに出品し、他者からのフィードバックを得る機会を作る
(5)何かの分野で尊敬できる先生や先輩を見つけ、学びを深めるためのガイドラインを手に入れる