写真はイメージです Photo:PIXTA
わが子の可能性を広げさせるため、習い事をさせたいと思う親は多い。しかし、幼い子どものやる気にムラがあり、無理やり練習させるのは難しいのが現実だ。せっかく始めた習い事を、いつやめさせるのが良いのだろうか。専門家が解説する。※本稿は、小児科医の成田奈緒子、臨床心理士の上岡勇二『その「習慣」が子どもの才能をダメにする』（SBクリエイティブ）一部を抜粋・編集したものです。
習い事が続かない
モナ（4歳）の場合
モナは幼稚園のあと、ピアノや英会話、ダンスと習い事に通っています。何にでも興味を持つタイプで、友だちがやっていると聞くと「モナもやりたい！」と言って始めるのです。ただ、ピアノもダンスも家で練習することなく、「通っているだけじゃ意味がないんじゃない？」と母親は不満顔。
しかし、母親もピアノは弾けないので練習を見てあげることができません。いつも通りレッスンに連れて行こうとすると、モナは「嫌だー！」と言って走って逃げました。母親が「いいかげんにしなさい！」と怒るとモナは泣きだし、険悪な雰囲気でレッスンに向かいました。
しかし、母親もピアノは弾けないので練習を見てあげることができません。いつも通りレッスンに連れて行こうとすると、モナは「嫌だー！」と言って走って逃げました。母親が「いいかげんにしなさい！」と怒るとモナは泣きだし、険悪な雰囲気でレッスンに向かいました。
5歳くらいまでの子どもの「あれをやってみたい」「これもやってみたい」は、その場の興味や雰囲気で言っているだけということがよくあります。友だちがやっていると聞いたからとか、体験教室に気軽な気持ちで行ってみたら楽しかったから「やってみたい！」と言うのですが、習い始めてみたら全然行きたがらないという話はよく聞きます。こうなると、親は毎回連れて行くのも一苦労です。
