「友達が多い子」と「人に恵まれる子」は、必ずしも同じではない。一時的に人気を集める子もいれば、学年が変わっても、環境が変わっても、自然と周りに人が集まる子もいる。その違いは、話の上手さや社交性だけではない。では、将来、人に恵まれる子の親は、わが子に何を教えているのだろうか。小学校入学前後に身につけておきたい93のおやくそくを収録した『まいにちがたのしくなるおやくそく できるかな？』から紹介する。（構成／ダイヤモンド社書籍編集局）
Photo: Adobe Stock
人間関係がうまくいく人の特徴
「いつも誰かがそばにいる子って、いわゆる“人気者”とは少し違うんですよね」
小学校で長く教えている先生から、こんな話を聞いた。
そのクラスに、特別に目立つわけではないのに、休み時間になると自然と友達が集まってくる子がいた。
おもしろい話でみんなを笑わせるわけでも、遊びの中心になってみんなを引っ張るわけでもない。
それでも、「一緒に遊ぼう」と声をかけられることが多かったという。
その子は、誰かの悪口が始まっても、一緒になって言わなかった。
だからといって、「悪口を言うのはよくないよ」と怒ったり、相手を責めたりするわけでもない。
「そうなんだ」とだけ答えて話題を変えたり、別の遊びを始めたりする。
遊びのなかで自分の思い通りにならないことがあっても、ふてくされたり、強い言葉で相手を責めたりすることも少なかった。
もちろん、まったく怒らないわけではない。嫌なことがあれば、きちんと「それはやめて」と伝える。ただ、自分が不機嫌になったからといって、周囲まで振り回すことはなかったという。
先生は、こう話していた。
「子どもたちは、その子のそばにいれば、自分が悪く言われたり、急に怒られたりしないとわかっているんです。だから安心して近づけるんでしょうね」
一緒にいて「安心できる人」になる
友達に恵まれるためには、明るく話し上手でなければならないと思われがちだ。
しかし、実際に人が集まるのは、必ずしも社交的な子ばかりではない。
自分の失敗を笑われない。
誰かに秘密を言いふらされない。
意見が違っても、急に怒られない。
そんな安心感を与えられる子のそばにも、自然と人は集まってくる。
小学校入学前後に身につけておきたい93のおやくそくを収録した『まいにちがたのしくなるおやくそく できるかな？』には、「ともだちを たすけよう」という項目がある。
『まいにちがたのしくなるおやくそく できるかな？』より引用拡大画像表示
・ものを なくした ともだちに 「いっしょに さがそうか？」と いおう。
・おもい にもつを もっていたら 「いっしょに もとうか？」と いおう。
・ともだちが ころんだら 「だいじょうぶ？」と きいて てを かそう。
・けしごむが ない ともだちに 「これ つかって いいよ」と いおう。
（『まいにちがたのしくなるおやくそく できるかな？』より引用）
「友達にやさしくしよう」と言われても、子どもは具体的に何をすればよいのかわからないことがある。
だからこそ、「大丈夫？」「一緒にやろうか？」といった言葉を、日常のなかで一つずつ教えていくことが大切なのだ。
将来、人に恵まれる子は、誰にでも好かれようとしているわけではない。
人の悪口に加わらない。自分の感情で相手を振り回さない。困っている人には、できる範囲で声をかける。
そんな小さな振る舞いの積み重ねが、「この子といると安心できる」という信頼につながっていくのである。
『まいにちがたのしくなるおやくそく できるかな？』とは？
