【中学受験】こつこつ型はひらめき型より地頭が悪い？→SAPIX講師の答えが納得感しかなかった！

　こつこつ型の子のモチベーションを上げるには、その子なりに少しでも考えた痕跡があったら、正解できなかったとしても「いい線いっているよ」「ここまでは合っているじゃん！」と認めてあげることです。心理的なハードルを下げて、「もう一度挑戦してみようかな」と思ってもらうことがポイントになります。

「反復」「繰り返し」が苦手
“ひらめき型”の特徴

　ひらめき型は、考えることが好きで、自分なりの答えを見つけたいタイプです。新しい挑戦を楽しみながら、どんどん学びを進めていくでしょう。

　しかし、逆にいうと「反復」や「繰り返し」が苦手。
　
　考える力はあるけれど、必要な練習をしていないから成績に結びつかなかったり、見直しをしないでケアレスミスをしてしまったりします。

　そして、ひらめき型の興味関心は勉強だけにとどまりません。

　SAPIXにも、ひらめき型で箱根駅伝に夢中になったり、ゲームでかなりの腕前になっていたりする子がいます。こうした子を無理に勉強だけに集中させようとすると、その子のよさが消えてしまう場合があるので注意が必要です。

　ひらめき型は勉強かそうでないかに関係なく、楽しいことに夢中になってずっと考え続けられる子なんです。

　つまり、勉強を楽しいと思える環境づくりが、何よりも大切になってきます。

　低学年であれば、ひらめき型の子が好きではない反復練習を“必要な学習”として習慣化できるといいでしょう。たとえば、計算問題や漢字の練習などは最低限この時間に「やるのがあたりまえ」とルーティン化します。歯みがきや就寝時間の習慣化と同じ要領です。

　このタイプの子は自分が納得しないと動かない傾向があるので、中・高学年になると地道に勉強することへの抵抗感が生じるケースも少なくありません。