（1）活躍していて、幸せも感じている人
（2）活躍しているが、幸せを感じていない人
（3）活躍していないが、幸せを感じている人
（4）活躍しておらず、幸せも感じていない人
たとえば、（2）のグループは、仕事では「活躍」できていると感じているものの、「幸せ」の実感が十分ではない人たちです。
逆に、（3）の象限は、「幸せ」スコアは平均以上であるものの、自身の「活躍」については平均未満だと評価している人たちのグループです。
私たちが注目したのは、右上の集団に属する人たち（（1）のグループ）です。
つまり、「幸せと活躍の両方を実感している人たちの『望ましい学び』には、いったいどんな秘密があるのか？」をたしかめたいわけです。
アンケート結果をデータ分析にかけたところ、彼らの学びからは「5つの行動」が見えてきました。
（1）共習する――周囲を巻き込みながら学べているか？
（2）ゆるく続ける――無理なくコツコツ学べているか？
（3）ミーハーする――新しいものにあえて飛びついているか？
（4）逆境する――困難や失敗から学べているか？
（5）学び結ぶ――学び同士を橋渡ししているか？
誰でもできる5つの行動を
実行した人たちのリアルな結果
「学びを続けていて、活躍していて、しかも幸せな人……？そんなすごい人たちが自分の参考になるだろうか……」と不安になる人もいるかもしれませんが、そこまで心配はいりません。
このグループ分けは、あくまでもそれぞれのスコアが「平均以上かどうか」によるものでしかなく、決して「圧倒的な上位層」だけを取り出しているわけではないからです。
実際、（1）のグループに属している人の割合は、全体の30.6％（2000名のうちの611名）に上ります。
