■よくあるクライシス2
英語ができる帰国子女についていけない
忘れていけないのは、英語がペラペラの帰国子女を羨ましがっても、それはその子たちの一面にすぎない、ということ。優位性の裏には何かしらネガティブな要素があり、どの子もだいたい人生のどこかで苦労したり、努力を重ねたりしているものです。そうした影の部分が表には見えないだけです。
帰国子女は英語が武器となって、大学受験はうまくいきやすいのですが、言語を「深く」あやつれず、これに伴い、思考も深まらないという子も中にはいます。帰国子女に限らず思考が浅い子は、大人になってから何かを達成したり、面白い人生を送ったりしているかというと、あまりそうではないというのも、経験から感じています。親も子も物事の一面だけを見ないようにしましょう。
■よくあるクライシス3
お金持ちの友達についていけない
「よそはよそ。うちはうち！」
とは、よく関西のオカンが言うらしいですが、ご多分にもれず、うちのオカンも言っていました（笑）。
僕は中学に入った時点でお小遣い月1000円。お父さんが大学教授だった同級生は1万円だったのですが、それを知った時は、世の中にそんなお小遣いの額があるのかと衝撃でした。しかし比べるから不幸になるのであって、それまではなんの不満もなかったわけです。
親としては譲る必要は全くありません。
少ないお小遣いもまた、その子に配られたカードの一つ。そこからどうしていくか、自分で考えて工夫していけます。僕はお金持ちの子に負けないと決めてテストも頑張りましたし、ジュースは買わず水で済ませて、GLAYのCDも買いました。それでもさすがにキツくて、親には、「定期テストで学年トップ10に入ったら500円ずつ上げてもらいたい」と交渉をして、最終的には高3で4500円をもらっていました。
僕は大学卒業後、20代後半であまりに貧乏で死にかけたこともあるのですが、「やりくりする」ことは自然に身についていたので、気持ちも腐らずに、ここまでやってこられたのです。
人生、何が幸いするかわからないもの。それもまた、お子さんに伝えてほしいことの一つです。
■よくあるクライシス4
学校（校風など）が合わない
若者は適当能力が高いので、ご縁のある学校の雰囲気に、よくも悪くもどっぷり染まっていくものです。
それでも中高一貫校はどこも個性が強いですから、中には、
「みんなガツガツ勉強している雰囲気についていけない」
「自分が浮いているように感じる」
などと、「学校が合わない」と感じてしまう子も出てきます。これまで「自分はできる子」と自負していたり、憧れて憧れてようやく入った志望校だったりすると、余計にその落差にショックを受けてしまうようです。
子どもが「落としどころ」を
見つける手助けを
『予約殺到の東大卒スーパー家庭教師が教える 自考モードにする 中高6年間の過ごし方』（講談社）長谷川智也 著
親は子どもが「違和感を持った」感覚を、まずは認めてあげてください。そして、お子さん自身がその違和感をちゃんと言語化できるように、じっくり話を聞いてください。
その積み重ねをしていくうちに、100％は馴染めなくても、そのうち仲の良い友達ができて「その子と過ごす時だけは楽しい」とか、「この先生のこの授業だけは面白い」とか、少しずつ馴染んでいく部分ができてきます。部活や同好会、同じ趣味の仲間を見つけるなどするのも良いでしょう。
本人が自分で「落としどころ」を見つけられれば、全体としてバランスが取れて、生活も落ち着いていきます。
物事には良い面と悪い面が必ずあります。あら探しをしたら、どんな学校でも悪いところはいっぱい出てくるもの。そんなことも学ぶ機会にしていけると良いですね。
