受け身だった読書が「宝探し」に変わった
――『独学大全』をお母さんにも勧めていただいたとのこと。
ネルノダイスキ：はい、母は学び直しの道具としてはもちろん、読み物としても楽しんでいるそうで、通読2周目に入ったそうです。
――ありがとうございます。ネルノダイスキさんも、もともと本を読むのはお好きですよね？ ジャンルはバラバラということでしたが、どんな本を読んでいますか？
ネルノダイスキ：主にエッセイや学術書、ルポ、伝記、詩、などをよく読みます。小説は長編はほとんど読むことはなく、短編やミステリなどは時々読みます。悩みは、本棚に本がたくさんある割に、読んだ本の内容は本当に一部しか覚えていないものばかりであることですね……。
――『独学大全』の刻読や抜き書きを実践したことで、変化はありましたか？
ネルノダイスキ：以前は本を読むときは「本から情報をたくさん受け取ってその中からたまに気になった引っかかった言葉が脳に張り付いてる」という受け身な感じだったのですが、それが変わりました。刻読と抜き書きを意識してからは「自分にとって引っかかるところを掘り進める、本の中に埋まっている鉱脈を探す感覚」で割と読書の仕方が能動的になったな、と感じています。宝探しみたいな感じでしょうか。
――お仕事にも役立っていますか？
ネルノダイスキ：はい。「私淑」の強度が上がって、仕事の方向性で迷うことが減りました。
もともとかこさとしさんや大竹伸朗さんなど、私淑している作家の大事な数冊は、内容を覚えるくらい繰り返し読んでいたのです。さらに大切な言葉を抜き書きしていつも繰り返し読むようにしておくとやっぱり忘れないようになるし、仕事の進め方や判断で迷ったときの指針になりますね。
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読書猿（どくしょざる）
ブログ「読書猿 Classic: between/beyond readers」主宰。「読書猿」を名乗っているが、幼い頃から読書が大の苦手で、本を読んでも集中が切れるまでに20分かからず、1冊を読み終えるのに5年くらいかかっていた。
自分自身の苦手克服と学びの共有を兼ねて、1997年からインターネットでの発信（メルマガ）を開始。2008年にブログ「読書猿Classic」を開設。ギリシア時代の古典から最新の論文、個人のTwitterの投稿まで、先人たちが残してきたありとあらゆる知を「独学者の道具箱」「語学の道具箱」「探しものの道具箱」などカテゴリごとにまとめ、独自の視点で紹介し、人気を博す。現在も昼間はいち組織人として働きながら、朝夕の通勤時間と土日を利用して独学に励んでいる。
『アイデア大全』『問題解決大全』（共にフォレスト出版）はロングセラーとなっており、主婦から学生、学者まで幅広い層から支持を得ている。本書は3冊目にして著者の真骨頂である「独学」をテーマにした主著。なお、「大全」のタイトルはトマス・アクィナスの『神学大全』（Summa Theologiae）のように、当該分野の知識全体を注釈し、総合的に組織した上で、初学者が学ぶことができる書物となることを願ってつけたもの。
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一生使えて今日から役立つ！ 3つの工夫
【工夫①】「無知くんと親父さんの対話」でざっくり概要をつかめる
本書は独学者の手元に置かれ、悩んだときに必要な箇所（技法）を読めるつくりになっています。さらに「ざっと読んで概要を把握したい」「独学の結果を早く出したい」という方向けに、章の冒頭には「無知くんと親父さんの対話」がついています。これを15章分読むだけで、一番大事なポイントは読了できます。
【工夫②】「なぜ学ぶのか」「何を学ぶのか」「どう学ぶのか」を3部構成で完全網羅
既に勉強の目的が決まっている人は「Howどう学ぶのか」を扱った第3部から。自分が知りたいこと、分野を調べたいなら「What 何を学ぶのか」を扱った第2部から。そして、そもそも「Whyなぜ学ばなければならないのか」に立ち返るときは第1部から。あなたのゴールに合わせて深堀りできるつくりになっています。
【工夫③】あらゆる独学の土台になる「国語」「英語」「数学」の学び方も掲載
独学をする上で3つの言語「国語」「英語」「数学」（本書では、数学も言語のひとつと捉えています）がわかると、自分が扱える本や論文、ネットの情報などの幅がいっきに広がります。第4部では、この3つを学ぶときに大切な「骨法」と、「ある独学者」のケーススタディを掲載。1～55の技法をどう使えばよいかがわかります。
