基本は授業を変えること
西村 東京学芸大学の卒業生は、かつては圧倒的に公立校に入りました。ところがいまは、第一志望先が私立校という学生も増えてきています。その背景にあるキーワードは「多様性」です。日本の社会が多様性を容認する方向に動き出したことを反映して、私学を中心に、中学や高校にも新しい学びのスタイルをとる学校が徐々に出てきています。
一方で普通科の公立高校の授業を見ると、驚くほどにやっていることは一緒で、違うのは入学時の偏差値くらいだったりします。ユニークな校長がいて、その公立校が一瞬変わったように見えても、人事異動があると、見事なまでに元に戻る。
森上 その原因はどこにありますか。
西村 教育委員会にいるときは、文部科学省の方向性にそって新しい教育の旗を振っていた先生も、伝統的な進学校の校長になったりすると、大学合格実績重視に戻ってしまっている例を少なからず見てきました。地方では特に顕著ですが、県庁の幹部も議員も、そうした伝統校の卒業生という場合が多いので、どうしても大学合格実績に頭がいってしまうのではないでしょうか。
森上 ICT（情報通信技術）の進展などで、学校の現場もだいぶ変わってきている印象があります。そうした観点からはいかがでしょうか。
西村 ICTの発達で、教材も効率よく準備することができるようになりました。その半面、個々の先生方の工夫の余地が奪われている側面もあるように思います。
森上 効率化が進む一方で、失われているものもあると。
西村 その点では、「総合的な学習の時間」や「総合的な探究の時間」は、先生方の創意工夫がしやすいです。ただ残念なことに、多くの先生方の受け止め方は、“総合”を全く独立したものととらえ、教科一般の授業の方は従来型の授業スタイルを一切変えないというものです。しかし、本当は既存の教科の授業も変っていく必要があることは、これまでお話してきた通りです。
森上 意欲的に授業を変えようとしているいくつかの私立中高一貫校の例を見ながら、西村先生にもご参加いただいて語り合う無料シンポジウム「教育はなにを目指すのか～令和の日本型教育の展望と課題」（主催：特定非営利活動法人NPO学校支援協議会）が、6月19日（日）に開催されます。
会場（ドルトン東京学園）参加とZoomによる中継の視聴が可能ですが、いずれも定員があるので、参加ご希望の方はこちらからお申し込みください。
※
森上教育研究所「わが子が伸びる親の技（スキル）研究会」では、実力アップ「差がつく単問」集中講座など、受験生と保護者向けに教材動画を販売しています。詳しくはこちらをご覧ください。
「ダイヤモンド社教育情報」では、twitterとfacebookで中高一貫校を中心に、学校・教育・入試に関する多彩な話題をお届けします。
好評発売中！
全国2874高校大学合格力ランキングを掲載
ダイヤモンド・セレクト 2021年8月号
中高一貫校・高校大学合格力ランキング
2022年入試版
【特集】
・偏差値に現れない真の人気校は？
コロナで5万人受験生はこう動いた
初調査 首都圏 実受験者数ランキング
・学校差はここに出る！親が持つべき3つの視角
「国際化教育」「情報教育」「いじめ防止策」
・2022年 [首都圏][関西圏]中学受験展望
9タイプ別必勝併願パターン
・コロナで大波乱の大学入試を占う！
東大推薦・京大特色 6年目の成果 など
