尻たたき用「しゃもじ」の効用
私の罰則には、尻たたきがありました。
感情にかられて手をすぐに出してはいけないと思い、おみやげにもらった大きなしゃもじを柱に吊っておきます。
1回目「してはいけません」、2回目「またしたわね」、3回目「今度したら、たたきます」、4回目「しゃもじを持ってきなさい」と宣言し、言うことを聞かなかったときに、容赦なく尻たたきをしました。
このしゃもじは、長男が10歳になるまで柱に飾ってありました。
小学生くらいになれば、同じ実力行使でも、帰宅時間が遅れた場合の罰則は外に立たせるほうがよいでしょう。
夕食が夜食となり、すきっ腹を抱えなくてはなりませんから。痛さの罰則の効果は5歳くらいまでです。
久保田 競 （Kisou Kubota）京都大学名誉教授、医学博士。世界で最も権威がある脳の学会「米国神経科学会」で行った研究発表は、日本人最多の100点以上にのぼり、現代日本において「脳、特に前頭前野の構造・機能」研究の権威。2011年、瑞宝中綬章受章。1932年、大阪生まれ。著書に、『1歳からみるみる頭がよくなる51の方法』『赤ちゃん教育――頭のいい子は歩くまでに決まる』『あなたの脳が9割変わる！ 超「朝活」法』（以上、ダイヤモンド社）などベスト＆ロングセラー多数。
＜競博士のひと言＞
積極的にしない行動（ノーゴー行動）には2種類あります。
右側の前頭前野の46野が働いています。
積極的にしない場合は認知的「ノーゴー行動」で、しなかったことによって報酬をもらうことで学習します。
我慢して行動しないようにするのは、ストップ信号つきの「ノーゴー行動」で、これもしなかったことで報酬をもらい、学習します。
してもらいたくない行動をやりそうになったら、「ゴー信号」のほかに、ノーゴーを示す「ストップ信号」を加えます。我慢して、やめなければならない情動的「ノーゴー行動」です。
1歳くらいから始める「ストップ遊び」（『1歳からみるみる頭がよくなる51の方法』参照）は、情動的「ノーゴー行動」をしているわけです。
